Wij schrijven over de laatste nieuwtjes en ontwikkelingen over het Onderwijs van Morgen. En gaan daarover graag met u in discussie, dus laat uw reactie achter. Heeft u zelf een idee voor een artikel op Onderwijs van Morgen? Een site die we niet mogen missen? Een prachtige video? Uw eigen verhaal? Geef ons een tip en wij schrijven erover.
Tip de redactie arrow
Aanmelden nieuwsbrief

Favoriete educatieve apps: leren programmeren

motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | ICT/nieuwe media in de klas | mediawijsheid | internationaal onderwijs | woensdag 9 april 2014
Schermafbeelding 2014 04 08 om 11.13.57
Om de zoveel tijd kun je er als onderwijsredactie niet omheen. De stortvloed aan educatieve apps die de lessen interessanter, makkelijker en soms zelfs leuker kunnen maken. Eerder schreven we op Onderwijs van Morgen al over het nut van programmeren. Maar welke apps kun je nou gebruiken om dat te leren? Na enige research blijkt dat de meeste toepassingen niet beschikbaar zijn als app maar alleen als webapplicatie. Ook prima. Onderwijs van Morgen zet er een aantal voor je op een rij.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img

Docentenmiddag Economie: The Challenge

woensdag 9 april 2014
Schermafbeelding 2014 04 08 om 20.56.26
Afgelopen vrijdag vond bij Malmberg de Docentenmiddag Economie plaats. Tijdens de sessie The Challenge deelden economiedocenten hun favoriete lesideeën met collega’s. De jury - bestaande uit twee leerlingen en Uitgever Economie Yvonne Morsink - stemde vervolgens op het meest motiverende en aansprekende lesidee. De eer werd toebedeeld aan Bjorn de Bruijn die met zijn lesidee ‘AEX-index: Welke aandelen gaan we kopen?’ leerlingen fictief laat handelen in aandelen.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img

Teacherpreneurs: de Economie Academy van Frank Bosma

motivatie | ICT/nieuwe media in de klas | maandag 7 april 2014
Voor de klas staan, een eigen YouTube-kanaal en zowel online als in Hilversum bijles en examentraining geven. Frank Bosma (41) doet het allemaal. Met de Economie Academy ondersteunt hij met succes leerlingen uit het hele land. Een teacherpreneur pur sang.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img

Toetsen moeten in dienst staan van het leren

leerstijlen en vakdidactiek | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | donderdag 3 april 2014
toetsmagazine2
"We toetsen te veel en doen te weinig met de resultaten", vindt Karen Heij, toetsexpert en directeur van Bureau ICE. Jammer, want toetsing zou leerlingen en het onderwijs juist vooruit helpen als je toetsing gebruikt voor het juiste doel: om leerlingen verder te helpen en niet om ermee af te rekenen. Als het gaat om toetsing, volgen we in het voortgezet onderwijs feitelijk maar één model: het examenmodel”, aldus Heij.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img

Whitepaper: Serieuze aandacht voor jongensdip

leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | donderdag 27 maart 2014
jongensdip
Waar meisjes steeds beter presteren, zien we jongens relatief achterblijven. Er verschijnen documentaires, boeken en wetenschappelijke rapporten over de jongensdip. In de Hoofdlijnenbrief Emancipatiebeleid van mei 2013 constateert Jet Bussemaker: ‘We zien dat meisjes het in het onderwijs zoveel beter doen dan jongens, dat de jongens dreigen achterop te raken.’ Het lijkt eindelijk serieus genomen te worden: jongens verdienen in het onderwijs extra aandacht.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img

Onderwijstips april 2014

motivatie | internationaal onderwijs | dinsdag 25 maart 2014
teach
Onderwijs van Morgen selecteert maandelijks de cursussen, congressen, boeken en andere evenementen die voor u als docent in het voortgezet onderwijs de moeite waard zijn. Met deze maand onder andere de Docentenmiddag Economie, de hernieuwde editie van ‘Puberbrein Binnenstebuiten’ en de documentaire ‘Teach’.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img

Pecha Kucha-evenement Radboud Docenten Academie

motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | ICT/nieuwe media in de klas | donderdag 20 maart 2014
pecha kucha
De Radboud Docenten Academie organiseert op vrijdag 28 maart een Pecha Kucha-evenement rond het thema ‘Ontwikkeling’. Niet alleen professionals uit het onderwijs, maar ook studenten en alumni zullen samen met leerlingen van de middelbare school Pecha Kucha-presentaties houden. Het evenement wordt georganiseerd naar aanleiding van de inaugurele rede die Prof. Paulien Meijer in haar rol als nieuwe wetenschappelijke directeur van de Radboud Docenten Academie zal uitspreken.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img

Virtual reality in de klas?

ICT/nieuwe media in de klas | trends | internationaal onderwijs | woensdag 19 maart 2014
Oculus Rift
Nee, we gaan niet skiën.  Al behoort dat binnenkort vast wel tot de mogelijkheden met de Oculus Rift: de nieuwe virtual reality-headset waarmee je alles, maar dan ook echt alles kunt doen vanuit je luie stoel. Of vanuit de lesbanken, want de headset heeft ook voor het onderwijs veel potentie.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img

De opkomst van de teacherpreneur

motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | internationaal onderwijs | vrijdag 14 maart 2014
Schermafbeelding 2014 03 14 om 10.38.13
De druk om zo efficiënt mogelijk te werken maakt docenten vindingrijker dan ooit. Mede daardoor vindt een toename van zogenoemde teacherpreneurs plaats: docenten die voor de klas staan en de rest van hun tijd besteden aan het verspreiden van best practices en innovatieve ideeën. Tijd voor? Niet bepaald. Toch vullen steeds meer docenten hun werk in het onderwijs op deze ondernemende manier in. Zelfs als dat wat minder uren voor de klas betekent.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (25 totaal) Alle reacties...

Bert Wieringa - Een mooi initiatief. Zou graag zien dat "teacherpreneurs" zich verbinden als dat via dit platform zou kunnen gaan lukken....
lees meer
Mariëlle van Woudenberg - Goed initiatief Ik doe mee Ik leer graag van anderen en hoop anderen ook iets te kunnen bieden
lees meer
Rhea Flohr - Ik ben het (nog) niet maar het heeft wel mijn interesse en ik leer graag van anderen dus blijf...
lees meer
img img img img

De Proeftuin: Gepersonaliseerd en gericht leren voor het eindexamen

leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | ICT/nieuwe media in de klas | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | donderdag 13 maart 2014
proeftuinexamenssml
De Proeftuin is een experimentele adaptieve examentrainer voor leerlingen van havo 4 en 5 die willen oefenen met eindexamens. Omdat de examentrainer is gekoppeld aan lesmethodes van verschillende uitgevers, is het mogelijk om leerlingen sneller en gerichter te begeleiden naar hun eindexamen. Initiatiefnemers SLO en Kennisnet verbinden een onderzoek aan De Proeftuin om uit te zoeken of deze trainer adaptief en gepersonaliseerd leren kan ondersteunen.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (4 totaal) Alle reacties...

Wim van der gang - Heel erg jammer geen Beeldende Vorming
lees meer
Engelbert Huckriede - Duits mis ik
lees meer
Y. van Buuren - Ik mis Nederlands...
lees meer
img img img img
"Leerlingen zijn zo veel handiger met computers dan wij", hoor ik docenten vaak zeggen. Maar dan is er altijd wel iemand die daar tegenover stelt: “Dat is een misverstand! Ze hebben maar zeer beperkte computervaardigheden.” Ik denk dat we in zijn algemeenheid niet op die manier over leerlingen kunnen praten. Er bestaat onder leerlingen, als je het mij vraagt, een even grote spreiding in knoppenvaardigheid als onder docenten.
Beeld blog michel van ast
Stuur deze column door1473 keer gelezen
LESIDEEËN Meer "Lesideeën"
internationaal onderwijs | Talen & Kunstvakken | dinsdag 28 mei 2013
In deze actuele opdracht staat het onderwerp ‘drones’ centraal. Dit zijn kleine onbemande luchtvaartuigen die allerlei informatie kunnen verzamelen. In deze actuele les worden verschillende kanten van dit onderwerp belicht. Zo kijken we naar het gebruikt van drones om de illegale jacht op bedreigde dieren tegen te gaan, maar we kijken ook naar het gebruikt van drones door politie in de Verenigde Staten en de wetgeving die daarbij komt kijken.
Lees verder arrow
Drone
Gemiddeld
  •  

Uw waardering
  • Currently 3 Stars.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Stuur dit lesidee door4525 keer gelezen
De redactie (stuur een e-mail)

Widget Title

LAATSTE 3 REACTIES

Kairii - viagra buy share buy essays write my essay reviews 
Lees verder  arrow

http://lammasfest.org/css/cialis-black-one - usxYRhOnW [url=http://lammasfest.org/css/cialis-black-one/]http://lammasfest.org/css/cialis-black-one[/url] [url=http://kginn.com/ordering-viagra-online/]http://kginn.com/ordering-viagra-online[/url] [url=http://havenontheharlem.com/wp/who-makes-cialis/]who makes cialis[/url] [url=http://hookupsskateboards.com/viagra-super-active/]http://hookupsskateboards.com/viagra-super-active[/url] [url=http://travelhoo.com/canadian-pharmacy-cialis/]http://travelhoo.com/canadian-pharmacy-cialis[/url] 
Lees verder  arrow

Bert Wieringa - Een mooi initiatief. Zou graag zien dat "teacherpreneurs" zich verbinden als dat via dit platform... 
Lees verder  arrow

Widget Title

#1683

STEM MEE Bekijk resultaat img
Hoeveel tijd bent u gemiddeld per week kwijt aan correctie- en nakijkwerk van leerlingen?
minder dan 3 uur
3-5
6-10
meer dan 10 uur
Hoeveel tijd bent u gemiddeld per week kwijt aan correctie- en nakijkwerk van leerlingen?
minder dan 3 uur
 
20%
3-5
 
35%
6-10
 
29%
meer dan 10 uur
 
16%

Widget Title

MEEST GELEZEN ARTIKELEN
Toetsen moeten in dienst staan van het leren
"We toetsen te veel en doen te weinig met de resultaten", vindt Karen Heij, toetsexpert en directeur
Lees verder arrow
Favoriete educatieve apps: leren programmeren
Om de zoveel tijd kun je er als onderwijsredactie niet omheen. De stortvloed aan educatieve apps die
Lees verder arrow
Virtual reality in de klas?
Nee, we gaan niet skiën.  Al behoort dat binnenkort vast wel tot de mogelijkheden met de Oculus Ri
Lees verder arrow

Widget Title

VIDEO VAN DE WEEK

Herkenbaar?