Tijdens de Kinderboekenweek 2026 staat het thema Spot aan! centraal. Van 30 september tot en met 11 oktober komen verhalen op allerlei manieren tot leven: in boeken, op het toneel, in muziek en in liedjes.
Bij vier boeken uit de Kinderboekenweek zijn lessen gemaakt voor groep 1 tot en met 8. Kinderen maken bijvoorbeeld geluidseffecten bij een sprookje, bedenken een toneelstuk of schrijven een eigen lied.
Aan de slag met de Kinderboekenweek
Met deze vier lessuggesties combineer je lezen met taal, muziek, spel en creativiteit. Kies de les voor jouw groep en download het materiaal.
Groep 1-2: Prinses Arabella in het theater
Prinses Arabella gaat naar het theater, waar een verhaal tot leven komt op het toneel. De kinderen maken zelf een voorstelling voor hun oren: bij het sprookje De schone slaper bedenken en maken ze passende geluidseffecten. Met hun stem, hun lijf en allerlei voorwerpen laten ze het verhaal klinken. Zo ontdekken ze spelenderwijs hoe geluid een verhaal tot leven brengt.
Groep 3-4: Goof begint een band
Wat kun je allemaal gebruiken om muziek te maken? De kinderen gaan net als Goof aan de slag met klanken, muziek en tekst. In groep 3 maken ze met hun lijf en alledaagse voorwerpen geluiden en verwerken die in een melodietje, versje of verhaaltje. In groep 4 schrijven ze een eigen couplet of refrein bij het lied van Goof. Een muzikale les vol taal, ritme en creativiteit.
Groep 5-6: De avonturen van Kareltje (toen hij nog niet krom stond)
Kareltje, Hinkelien en hun vrienden voeren samen een toneelstuk op. Maar wat heb je eigenlijk nodig voor een goed verhaal op het toneel? De kinderen bedenken in groepjes hun eigen toneelstuk: van hoofdpersoon en locatie tot probleem, oplossing en afloop. Inspiratiekaartjes helpen ze op weg. Daarna geven de groepjes elkaar complimenten, vragen en nieuwe ideeën.
Groep 7-8: Hart van staal
Op het eiland van Ravi en Zina is muziek verboden en zijn hun ouders vervangen door robots. Met hun band De Rebellen komen ze in verzet met protestsongs. De kinderen ontdekken wat een protestlied krachtig maakt en schrijven daarna in tweetallen hun eigen lied over iets wat zij belangrijk vinden. Ze verwerken hun boodschap in coupletten en een refrein. Wie wil, kan het protestlied daarna zelfs zingen.
