21 oktober 2026
Waarom ‘fantoomgrenzen’ zo’n belangrijk onderwerp is in jouw les
Zo laat je leerlingen zien hoe geschiedenis doorwerkt.
8 oktober 2026
Toegankelijk lesmateriaal: wat is het en hoe helpt het je leerling?
Hoe zorgen kleur, contrast en digitale navigatie ervoor dat iedere leerling met lesmateriaal kan werken?
22 september 2026
Help jonge kinderen met hun impulscontrole
Hoe kun je als leerkracht kinderen helpen hun impulsieve reacties te beheersen?
14 september 2026
Zo houd je je stem gezond
Praktische tips voor leerkrachten om hun stem gezond en verstaanbaar te houden.
9 september 2026
Filmeducatie in het vo: van scrollen naar begrijpen
Hoe draagt filmeducatie bij aan een bewuster beeldgebruik van leerlingen, ook online?
20 augustus 2026
Creatief schrijven in de les: zo stimuleer je schrijfvaardigheid
Zo kan creatief schrijven leerlingen motiveren om vaker met taal te oefenen.
11 augustus 2026
Positieve psychologie: zo help je leerlingen zichzelf beter kennen
Hoe draagt positieve psychologie bij aan het onderwijs?
28 juli 2026
Stem leerdoelen, lessen en toetsen op elkaar af met backward design
Zo gebruik je backward design betekenisvol in je onderwijs: niet als doel op zich, maar als onderdeel van het leerproces.
7 juli 2026
Voor de klas zitten of staan: wat werkt wanneer?
Lees hoe je met je houding en lichaamstaal werkt aan rust, aandacht en activiteit tijdens de les.
26 juni 2026
‘Elk kind heeft talent, soms moet je alleen beter kijken’
In de documentaire Meneer Johannes krijgt een leerling een bijzondere rol op school. Zijn oud-leerkracht vertelt wat dit leert over motivatie, vertrouwen en talent.
26 juni 2026
Rouw op school: praktische tips voor leerkrachten
Zo geef je als leerkracht ruimte geeft aan vragen, verdriet en verwerking.
19 juni 2026
Minder grammatica, beter spreken? De taalles onder de loep
Onderzoek laat zien dat leerlingen beter leren spreken als communicatie centraal staat. Wat betekent dat voor de taalles?
