Didactische kijkwijzers voor alle domeinen

Een didactische kijkwijzer helpt je om terug te blikken op de les: haal ik alles eruit wat erin zit, passend bij mijn leerlingpopulatie? Je kunt de kijkwijzer op twee manieren inzetten: je kunt hem na de les langslopen als checklist. Ook kun je een collega of begeleider vragen om je les te observeren. De ingevulde checklist kan dan een hulpmiddel zijn om de les te bespreken met collega’s op groeps‒, bouw‒ of teamniveau. Er is voor elk domein een kijkwijzer: spreken/luisteren, schrijven, taal verkennen, spelling en woordenschat.