Vijf bewezen didactische strategieën die ook werken bij het ontwikkelen van basisvaardigheden.
Als docent Zorg & welzijn heeft Marleen dagelijks contact met tientallen pubermeiden: 'Een uitdaging maar vooral heel mooi!'
Zo brengt het project #DeZin recente literatuur in de klas.
Soms zie je als docent pas jaren later wat een leerling uiteindelijk met school, kansen en keuzes heeft gedaan.
Aardrijkskundedocent Emine Acikgoz over de examenperiode: ‘Ik zeg altijd: we doen het samen!'
Wiskundedocent Mohamed Laznasni over het eindexamen en de voorbereiding daarop.
LAKS opent tijdens de eindexamens ook een stresslijn. Wat betekent dit voor leerlingen en hoe kunnen docenten helpen?
In de aanloop naar de eindexamens ziet Jasper Piersma, eindredacteur bij NOS Stories, via de Eindexamenspreekuren welke onzekerheden spelen.
Elke maand lichten we een vraag over basisvaardigheden. Deze maand: Hoe zet je rekenen bij andere vakken effectief in?
Directeur Danny krijgt advies van een leerling: 'U moet meneer Vrolijk echt aannemen. Dat is echt de beste die hier rondloopt.'
Is een commerciële examentrainingen echt nodig, of zijn er andere manieren om de leerling klaar te stomen? En wat betekent het voor de kansengelijkheid?
Elke maand lichten we een vraag over basisvaardigheden. Deze maand: Hoe ontwikkel je gecijferdheid bij leerlingen?
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
