23 augustus 2019
Gezocht: leerkrachten van de maand
Juf & Meester is ook dit schooljaar op zoek naar leerkrachten van de maand!
22 augustus 2019
Zij-instromen: zo doe je dat
De vakantie is vaak een periode waarin je de tijd hebt om na te denken over je werk. Want wat wil je nou eigenlijk? Misschien weleens heel wat anders dan lesgeven. Of je staat nu nog niet voor de klas, maar zou dat juist wel willen. Hoe doe je dat: zij-instromen in het onderwijs? Het […]
20 augustus 2019
Wat hebben jongens van ons nodig?
Waarom doen jongens het in het onderwijs nu relatief slechter dan meisjes en wat is daaraan te doen? Het kan anders: beter voor jongens én meisjes, veel leuker en boeiender. Daarover gaat het nieuwe boek dat deze zomer verscheen: ‘De Ontwikkeling van Jongens in het Onderwijs Context en praktijk van primair tot en met hoger […]
16 augustus 2019
3x zo leer je elkaar beter kennen
Voor veel leerlingen is het begin van het schooljaar vaak een beetje onwennig. Zo ook voor docenten, die jaarlijks te stellen hebben met een flinke lijst nieuwe namen en verse gezichten. Zo leren jij en je leerlingen elkaar kennen aan het begin van het schooljaar! Vertel eens iets over jezelf Iedereen kent het en het […]
8 augustus 2019
VVE: voor- en vroegschoolse educatie
Misschien heb je er al weleens van gehoord: VVE. Deze afkorting staat voor voor- en vroegschoolse educatie. Maar was is dat eigenlijk precies? In dit artikel zetten we op een rij wat VVE is, voor wie het is bedoeld en wat de resultaten ervan zijn. Voor- en vroegschoolse educatie is gericht op het voorkomen en […]
2 augustus 2019
Educatief speelgoed: leren door te spelen
Speelgoed is voor ieder kind belangrijk: om mee te spelen, maar ook als hulpmiddel om de wereld te leren ontdekken en begrijpen. Er komt dan ook steeds meer speelgoed op de markt waarmee de ontwikkeling van bepaalde vaardigheden kan worden gestimuleerd. Dit soort speelgoed kan in het onderwijs een belangrijke rol spelen. Leren door te […]
29 juli 2019
Gedragsproblemen in de klas: de traumasensitieve school
Er lopen heel wat kinderen rond die in hun korte leven al een ingrijpende gebeurtenis – Adverse Childhood Experience, ook wel ACE genoemd – hebben meegemaakt. Bij sommige kinderen leidt dit tot vroegkinderlijk trauma. Hun brein ontwikkelt zich letterlijk anders dan bij kinderen die veilig opgroeien en dat zie je terug in de klas. Dit […]
22 juli 2019
Must read: Paul Kirschner over onderwijshypes én -inzichten
Hoe leer je het meest, op een zo efficiënt mogelijke manier, met zoveel mogelijk voldoening? Met die vraagt houdt de inmiddels gepensioneerde hoogleraar onderwijspsychologie Paul Kirschner zich al tientallen jaren bezig. In een recent verschenen artikel in het NRC vertelt Kirschner over zijn strijd tegen onderwijshypes. Kirschner maakte er zijn levenswerk van ten strijde te […]
15 juli 2019
Van handenarbeid naar meer vakmensen?
Op steeds meer scholen verdwijnen de handvaardigheidlokalen. De reden? Er is onvoldoende kennis, tijd en interesse voor. Maar: wordt er zo bij kinderen wel genoeg interesse gewekt voor handwerk? En hoe staat handenarbeid in verhouding tot het praktijkgericht onderwijs en hybride leeromgevingen? Daarover lees je meer in dit artikel. In november 2018 verscheen in NRC […]
11 juli 2019
Internet en sociale media: de jongens versus de meisjes
Sociale netwerken zijn niet meer weg te denken uit het leven van onze leerlingen. Maar wat blijkt nu uit een onderzoek van het CBS? Meisjes maken tegenwoordig vaker gebruik van sociale netwerken dan jongens. Het gaat daarbij specifiek om Facebook en Instagram; bij andere online communicatievormen is er een nauwelijks verschil. Jongens gebruiken daarentegen weer […]
7 juli 2019
5 tips voor een fijne jaarafsluiting
Yes! De zomervakantie staat weer voor de deur. Niet alleen voor leerlingen, maar ook voor leerkrachten een welkome periode. Maar voor het zo ver is, is een goede én leuke afsluiting van het schooljaar essentieel. Hoe je dat doet? We zetten 5 tips voor je op een rij! Handige checklist Er komt nogal wat kijken […]
27 juni 2019
Werken met devices: wat vinden leraren en leerlingen?
In het voortgezet onderwijs wordt steeds meer gebruikgemaakt van devices in de klas. Maar hoe tevreden zijn leraren en leerlingen hierover? Wanneer werk je liever zonder devices in de les? En welke randvoorwaarden zijn nodig om prettig met devices te kunnen werken? Daarover lees je in dit artikel. Steeds meer leerlingen beschikken in de les […]
