9 juni 2020

Zo krijg je de groepsdynamiek terug

Een fijne groepsdynamiek is een onmisbaar ingrediënt voor een goedlopende les. Na weken van individueel thuisonderwijs, vormen leerlingen nu weer opnieuw een groep. Hoe krijg je de groepsdynamiek terug? Dit is bericht is eerder verschenen op actueel.malmberg.nl Een goede groepsdynamiek is belangrijk; het bevordert effectief onderwijs in de klas. Als docent kun je het proces […]

Mbo
Bekijk
26 mei 2020

5 lessen van onderwijs in crisistijd

Scholen sloten hun deuren en afstandsonderwijs kwam in rap tempo op gang. Onderwijs op afstand was niet altijd makkelijk, maar we hebben ons er met zijn allen meer dan goed doorheen geslagen. De afgelopen maanden waren op z’n zachts gezegd een rollercoaster. Heeft deze periode het onderwijs ook wat gebracht? Bij die vraag staan we […]

Po
Bekijk
19 mei 2020

Hoe ‘Productive Struggle’ hersens aanzet tot een beter leerproces

Stel: je laat je leerlingen ballen gooien naar een doel op 1 meter afstand. De komende 12 weken laat je de helft van de leerlingen telkens oefenen op deze 1 meter afstand. De andere groep laat je steeds wisselen tussen een doel op 0,5 en op 1,5 meter. Daarna doe je een test: alle leerlingen […]

Mbo
Bekijk
12 mei 2020

Het onderwijs combineren met een andere baan: aantrekkelijk of belastend? 

Lerarenopleidingen moeten docenten in opleiding beter voorbereiden op een loopbaan die breder is dan alleen het leraarschap. Die aanbeveling doet Marian Thunnissen, lector Dynamische talentinterventies bij Fontys Hogeschool HRM en Psychologie, in een recent onderzoek. Dit artikel van Tim Durlinger verscheen eerder op bron.fontys.nl. Waar voorheen mensen uit het bedrijfsleven werden gevraagd om les te […]

Mbo
Bekijk
24 april 2020

Ook thuis kunnen kinderen de oorlog herdenken

De vergelijking wordt in de media vaak gemaakt: we zijn in oorlog met het coronavirus. Dat klopt in zoverre dat het virus grote impact heeft op ons dagelijks leven. En dat geldt niet in het minst voor leerkrachten, (thuis)docenten en scholieren. Maar er is een belangrijk verschil tussen oorlog en een gezondheidscrisis. Een echte oorlog […]

Po
Bekijk
27 maart 2020

3 lessen in klassenmanagement (voor de beginnende leraar)

Klassenmanagement: je leert er tijdens je lerarenopleiding over, maar het echte werk begint natuurlijk pas in de praktijk. Hoe meer vlieguren je maakt, des te beter je doorgaans in staat bent om het klassikale leven in goede banen te leiden. Sta jij nog niet zo lang voor de klas? Dan zijn de tips is dit […]

Vo
Bekijk
13 maart 2020

Achtergrond: wat te doen bij schoolverzuim?

Iedere leerling vanaf vijf jaar is leerplichtig. Het absolute schoolverzuim neemt ieder jaar een beetje af, maar het aantal kinderen dat langdurig thuis zit neemt daarentegen toe. Wat moet je doen als een leerling te vaak absent is? In dit artikel geven we uitleg over de meldingsplicht en zorgplicht. En hoe zit het met de […]

Vo
Bekijk
10 maart 2020

3 tips voor extra ondersteuning bij begrijpend lezen

Bij begrijpend leren achterhalen leerlingen de betekenis van een tekst door gebruik te maken van verschillende leer- en leerstrategiëen. Dit is niet voor iedere leerling even gemakkelijk. Om leerlingen extra ondersteuning te bieden, is het van belang om eerst te onderzoeken wat de oorzaak kan zijn. Vervolgens ga je gericht aan de slag met het […]

Vo
Bekijk
5 maart 2020

5 tips voor een goede leraar-leerlingrelatie

Een goede relatie met leerlingen is niet alleen van invloed op hun gedrag in de klas, ook komt het hun prestaties en motivatie ten goede. Daarnaast ervaren docenten minder stress wanneer ze een goede relatie met hun leerlingen hebben en is het van positieve invloed op hun algehele welbevinden. Helaas is zo’n goede relatie geen […]

Mbo
Bekijk
28 februari 2020

Flexibele roosters: uitdaging of kans?

Je wilt inspelen op de leerbehoeften van leerlingen en hen voldoende ruimte geven om eigen keuzes te maken. Gepersonaliseerd leren is dan ook belangrijk voor de intrinsieke motivatie van je leerlingen. Maar om echt op maat te kunnen begeleiden, is ook een flexibel rooster onmisbaar. Om een klas gemotiveerde te krijgen, moet het onderwijs bij […]

Mbo
Bekijk
24 februari 2020

‘Echt’ nepnieuws of nieuws met een propaganda-functie?

Sociale media maken het makkelijk om ‘fake news’ de wereld in te helpen. Het wordt ingezet om de publieke opinie te beïnvloeden. Om politieke redenen, of juist ingezet door de politiek als frame tegen de journalistiek. Alleen: je zou er ook weleens flink naast kunnen zitten wanneer je denkt te maken te hebben met nepnieuws. […]

Mbo
Bekijk
18 februari 2020

Activerende werkvormen voor de leerling van nu (2)

Nederlandse leerlingen zijn maar matig gemotiveerd om te leren. Ook presteren ze steeds minder: hun leesvaardigheid en leesplezier nemen af en de gemiddelde eindexamencijfers dalen. Dat is een van de conclusies uit de Staat van het Onderwijs 2019. Past ons onderwijs nog wel bij de huidige generatie leerlingen? In dit artikel geven we handvatten om […]

Mbo
Bekijk