Aan het einde van de reeks over motivatie heb ik een overzicht neergelegd in een beknopt strategisch motivationeel plan. Met de kennis die op uw school aanwezig is en de bijdragen in deze serie, bent u mogelijk in staat dit motivationele plan uit te breiden naar het niveau van uw school. In dit plan zijn […]
Onderwijsvanmorgen Award-winnaar Hans Pieterson maakt niet alleen YouTube–filmpjes voor het vak Duits, maar ook voor economie. Zo is er een filmpje over de kredietcrisis, waarbij hij het ontstaan van de kredietcrisis uitlegt in 15 stappen. Ook is hij een site begonnen met links naar YouTube-filmpjes die je kunt gebruiken in de lessen. Bij het filmpje […]
Ruim 1 miljoen Nederlandse jongeren hebben een Hyves profiel, ze hebben daar gemiddeld 80 vrienden. De vraag is natuurlijk in hoeverre dat ook echte vrienden zijn. Onderzoekster Marjolijn Antheunis deed hier onderzoek naar en promoveert vandaag in Amsterdam. Opvallende conclusie van haar onderzoek: online vinden mensen elkaar sneller aardig dan wanneer ze elkaar in het […]
Ik mag een heel blokuur meekijken in de les van Ilse Drost. De leerlingen van klas 1C werken voor Mens en Natuur aan een practicum waarbij ze de functie van zweten onderzoeken. Ze meten hoe snel drie flesjes warm water afkoelen: de eerste in een droge sok, de tweede in een natte sok en de […]
Twee weken geleden had ik het over flow bij leerlingen. Als afsluiting nu flow bij docenten. En ik kan er niet omheen. Het hete hangijzer heb ik voor het laatst bewaard: op veel scholen dreigt de flow bij docenten te verdwijnen. Maar gelukkig niet bij alle scholen. De laatste tijd ontvang ik regelmatig uitnodigingen om […]
Zoals beloofd vandaag het vervolg van ons verslag over de uitreiking van de nationale onderwijsprijs. Nadat we met de gelukstrein van het Eijkhagencollege waren aangekomen in Amsterdam, vertrokken we naar de Beurs van Berlage. Om half 3 stroomde daar de zaal vol zenuwachtige leraren en leerlingen. Twaalf basisscholen en twaalf scholen voor voortgezet onderwijs kregen […]
Gisteren vond de uitreiking van de Nationale Onderwijsprijs plaats in Amsterdam. Het vak gelukskunde dat werd ontwikkeld door de enthousiaste docenten van het Eijkhagencollege in Landgraaf was genomineerd. Een spannende dag voor hen, maar ook voor ons, want via Onderwijsvanmorgen werd het vak als echte lesmodule uitgegeven. In alle vroegte vertrokken leerlingen en leraren met […]
Een paar weken geleden plaatsten wij een inleidend artikel over flow. Nu gaan we kijken hoe docenten en scholen leerlingen kunnen helpen om flow te bereiken tijdens het leerproces. Om flow te bereiken moeten we ordening van het bewustzijn bereiken. Hoe bereiken we deze ordening? Op de eerste plaats hebben we doelen nodig. Belangrijk is […]
Via onderwijsvanmorgen.nl kwamen we vorig jaar in contact met Theo Wismans, één van de ontwikkelaars van Gelukskunde. Dat heeft inmiddels geleid tot de gezamenlijke uitgave van de lesmodule Gelukskunde. Op de NOT heb ik hem voor het eerst mogen ontmoeten. Ik kan niet anders zeggen dan dat Theo één van de meest enthousiaste en inspirerende […]
Op deze site hebben we het vaker gehad over podcasting. We hebben uitgelegd wat podcasts zijn en hoe je ze zelf kunt maken. Ook bespraken we een lesidee over het inzetten van podcasts in lessen levensbeschouwing. Uit een onderzoek van de State University of New York blijkt nu dat podcasts er ook echt voor kunnen […]
Het intelligentiequotiënt of IQ is één van de meest gangbare maten voor de intelligentie. Het is een score afgeleid van een verzameling gestandaardiseerde tests die zijn ontwikkeld met het doel om de cognitieve vaardigheden van een persoon vast te stellen. Bij kinderen, bij wie de intelligentie nog sterk in ontwikkeling is, gebeurt dat in relatie […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
