Betere resultaten door beweging in de klas

Kinderen die bewegend leren rekenen en spellen, pikken de lesstof sneller op dan klasgenootjes die stilzitten tijdens de les. Het loont dus om kinderen in de klas extra veel te laten bewegen. Hoe je dat kunt doen? In dit artikel zetten we vier best practices voor je op een rijtje. Dit artikel is eerder op […]

Bekijk

Welk type onderwijs past bij jou?

Daar sta je dan: je bent net afgestudeerd aan de pabo en vanaf nu mag je aan de slag als leerkracht. Op zoek naar een baan dus. Maar er zijn zoveel verschillende onderwijsvormen. Hoe weet je als aanstaande leerkracht welk type onderwijs bij je past? Daarover lees je meer in dit artikel.  De onderwijsmethode die […]

Bekijk

5x de aandacht vasthouden in de klas

Leerlingen zijn snel afgeleid: door mobieltjes, door elkaar, een toevallige voorbijganger op straat met een mal hoedje op is soms als genoeg… Zeker aan het einde van de dag is het voor sommige leerlingen moeilijk om de aandacht er nog bij te houden. In dit artikel geven we tips om de aandacht van leerlingen weer […]

Bekijk

Assertiviteit: zeg eens wat vaker nee

Als leraar moet je lesgeven, toetsen nakijken, oudergesprekken voeren, teamvergaderingen bijwonen, de administratie bijhouden en ga zo maar door. De werkdruk kan soms zo hoog oplopen, dat het lesgeven in het gedrang komt. Het is daarom belangrijk om assertief te zijn. In dit artikel lees je hoe je dat kunt doen. Omgaan met werkdruk is […]

Bekijk

Hoe word je een innovatieve docent?

De wereld om ons heen verandert continu. Innovatie is aan de orde van de dag. Wat is innovatief onderwijs? Waaraan herken je een innovatieve docent? Kun je als innovatieve docent echt het verschil maken? En hoe word je dan zo’n innovatieve docent? In dit artikel geven we antwoord op deze vragen. De wereld waarin leerlingen […]

Bekijk

Versnellen in het basisonderwijs

De laatste jaren zijn er steeds meer leerlingen die versnellen: ze doen korter dan acht jaar over de basisschool. Hierbij maak je onderscheid tussen herfst- en niet-herfstkinderen. Wat is versnellen precies? En wat zijn de (sociaal-emotionele) gevolgen voor het voortgezet onderwijs? Je leest erover in dit artikel. Versnellen betekent dat je de basisschool sneller doorloopt […]

Bekijk

Coachen op scholen: richt je op de oplossing

Wil je verandering op je school in gang zetten? Bij leerlingen of bij jezelf, als docent of als schoolleider? Dat kan met behulp van coaching. Een goede coach helpt je om doelen te stellen en te bereiken. Dat doet hij of zij door vragen te stellen die je uitdagen kritisch naar je eigen gedachten te […]

Bekijk

AVG en foto’s: Waar staan we nu?

De AVG-wetgeving kan niemand zijn ontgaan; de mailtjes over privacy en toestemming vlogen je vast en zeker om de oren. Er gelden strenge regels voor het online plaatsen van foto’s van leerlingen, maar hoe mag je foto’s van leerlingen wél online plaatsen? Voor het waarborgen van de privacy van leerlingen gelden strenge regels. En dat […]

Bekijk

4x activerende werkvormen

Als leraar wil je graag dat leerlingen betrokken zijn bij de les. Je wil ze motiveren om met de lesstof aan de slag te gaan. Dat kan onder meer met behulp van activerende werkvormen. In dit artikel geven we je vier praktijkvoorbeelden die je kunt inzetten in het vo en mbo.  Actief onderwijs leidt niet […]

Bekijk

Rondom rekenen: Het Beste Rekenidee van 2016

Goed rekenonderwijs staat hoog op agenda, kijk maar naar de aandacht voor de verplichte rekentoets. Om de motivatie voor goed rekenonderwijs hoog te houden, is een wedstrijd uitgeschreven: Het Beste Rekenidee van Nederland. In 2016 werd deze wedstrijd gewonnen door Jordy van Schijndel. In dit artikel vertelt hij daar alles over. Aanleiding voor Van Schijndels […]

Bekijk

Tevredenheid: Wat vinden leerlingen belangrijk?

De tevredenheid van leerlingen zegt veel over de effectiviteit van het onderwijs. Maar wat vinden leerlingen precies belangrijk? En hoe meet je zelf hoe tevreden leerlingen zijn? Daarover lees je meer in dit artikel.   Hoe denken leerlingen over ons onderwijs? Daarover vulden 678 leerlingen uit het po, vo en mbo een enquête in. De […]

Bekijk

Zo maak je als vo-school het verschil

Uit het onderzoek van de Staat van Onderwijs blijkt dat van alle landen in Nederland de verschillen in onderwijskwaliteit het grootst zijn. Wat maakt de ene vo-school dan beter dan de andere? En wat kunnen andere scholen doen om zich op die punten te ontwikkelen? Daarover lees je meer in dit artikel. In april 2017 […]

Bekijk