3 maart 2015
Escalatieladders en hoestbuien
Charlotte Lebeau past als docent Engels de escalatieladder toe in de klas.
25 mei 2014
Neem deel aan de expertgroep ‘Frans met Passie’
Op woensdag 4 juni organiseert Malmberg een expertgroep ‘Frans met passie’. Geeft u het vak Frans en heeft u ideeën over de ideale inrichting van de lessen Frans? Meld u dan aan voor deze expertgroep. De bijeenkomst zal plaatsvinden van 16.30 tot 19.30 uur in het gebouw van Malmberg, gelegen op 5 minuten loopafstand van […]
22 mei 2014
Taxonomieën: ‘hot’ bij het maken van een toets
Bloom, OBIT, RTTI®; het lijken misschien ingewikkelde theoretische modellen, maar voor docenten zijn het juist goede hulpmiddelen bij het maken van een toets of overhoring. En ze maken de keuze voor geschikt oefenmateriaal voor leerlingen een stuk makkelijker. Kies eerst welke taxonomie het beste past bij je doel en bedenk welke je het handigst vindt […]
23 september 2013
Het Finse onderwijs naar Nederland
Afgelopen week berichtten we op dit platform al over het succesvolle Finse onderwijssysteem. Het Fins onderwijs scoort beter dan het Nederlandse en dat in minder onderwijsuren en voor lagere kosten. Om jaloers op te zijn. Zouden we in Nederland het onderwijs meer moeten inrichten zoals het Finse model en zo ja, wat moet er dan […]
1 april 2013
Leesdossier zorgt voor te hoge werkdruk
Zo ergens in de lente – maar ook op andere momenten in het jaar – zie je docenten Nederlands met koffers en trolleys van en naar de school gaan. Een tussentijds vakantietrip? Nee, niets is minder waar. Extra vakantiedagen als Tweede Paasdag, Hemelvaartsdag en Koningsdag glippen juist door hun handen. De vrije dagen worden benut […]
24 oktober 2012
Docent worden voor beginners
Docent word je niet zo maar. Natuurlijk heb je een opleiding gevolgd en kennis van je vak. Je hebt van alles gehoord en geleerd over didactische hulpmiddelen en trucjes. Maar het échte leraarschap leer je door te doen, vooral in de omgang met leerlingen. Dat zijn leergierige jonge mensen vol met ambities. ‘Ambities realiseren’ is […]
11 januari 2012
Social media waarschuwing voor leraren
Soms streven docenten naar een te vriendschappelijke verstandhouding met hun leerlingen. Via social media verspreiden leraren persoonlijke informatie over hun werk of privéleven, wat ‘cyber baiting’ van docenten in de hand kan werken. Mede hierdoor kan een gezagscrisis ontstaan. De Schotse lerarenbond waarschuwt docenten nu voor het gebruik van Twitter en Facebook, zo meldt de […]
3 november 2011
Volwassen brein 10 – de laatste fase
Dit artikel begint met een video-opname van Jeugdzorg Q3. Het geeft in vogelvlucht de acht fasen van Erikson aan die ieder mens in zijn leven moet doorlopen, mits hij de kans krijgt zijn leven te voltooien. Helaas is dat niet altijd het geval. De dood van een jong iemand raakt ons zeer, omdat sterven op […]
17 oktober 2011
Volwassen brein 9 – Interview Yvonne Moerman
We hebben in het vorige artikel al gezien dat de rolpatronen van mannen en vrouwen flink kunnen verschillen. In voorgaande artikelen heeft u ook kunnen lezen dat de bewustzijnsontwikkeling bij mannen in grote lijnen gelijk loopt aan die van vrouwen, al bereiken vrouwen en meisjes het Ie, IIe en IIIe stadium van Kegan doorgaans wat […]
26 juli 2011
Het volwassen brein 7 – de mentor
Het is een kort, enigszins bizar en ook nog tragikomisch filmpje over de rol van de mentor dat ik op YouTube vond. Maar wel interessant, omdat de rol van de mentor en van de vader van de jongen hier door elkaar lopen. De verhouding tussen vader en zoon is beladen met emoties. Wederzijdse liefde, vertrouwen, vader, […]
13 juli 2011
Het volwassen brein 6 – De jonge docent
In het vorige artikel hebben we vooral naar de leerlingen gekeken zoals we die tegenkomen in het primair en het voorgezet onderwijs. We hebben ze gevolgd door de eerste stadia van bewustzijnsontwikkeling. We weten inmiddels dat deze ontwikkeling wordt veroorzaakt door de verschuiving van delen van de werkelijkheid van subject naar object. Deze verschuiving verandert […]
26 juni 2011
Het volwassen brein 5 – de docent en de leerlingen
In het vorige artikel heeft dr. Barbuto via het filmpje een korte inleidende les gegeven over de 5 stadia van Kegan. Ik loop de eerste drie stadia nog even met u door om u in te leiden in de gedachtenwereld van Kegan. Dat geeft me meteen de gelegenheid de leerlingen bij het verhaal te betrekken. […]
