6 mei 2015

Personalisatie in Australië, Canada, Europa, de VS én Nederland

Gepersonaliseerd leren staat volop in de belangstelling. Niet alleen in Nederland, maar over de hele wereld. En al staat het vakgebied nog in de kinderschoenen, toch is er al het nodige onderzoek verricht. In het rapport ‘Personaliseren in het Leren, een Internationale Schets’ zetten NMC Horizon en Kennisnet de belangrijkste internationale bevindingen en ontwikkelingen op …

Personalisatie in Australië, Canada, Europa, de VS én Nederland Read More »

Nieuws
Bekijk
7 april 2015

Nederlandse jongeren leren programmeren

In het digitale tijdperk waar we dagelijks verschillende smartphones, tablets  en computers gebruiken lijkt het logisch dat we jongeren zo vroeg mogelijk leren programmeren. Weten hoe je de taal van machines schrijft wordt in de nabije toekomst waarschijnlijk net zo belangrijk als de beheersing van de Engelse taal.Dit artikel is geschreven door Mark van Rijn, …

Nederlandse jongeren leren programmeren Read More »

Nieuws
Bekijk
3 maart 2015

4x wetenschappelijk over games in het onderwijs

Serious gaming en gamification winnen de laatste jaren aan kracht in het onderwijs. Zo ook de wetenschappelijke belangstelling voor dit thema, en daarmee de relevante kennis om goede educatieve games te ontwikkelen. In dit artikel de laatste insights uit recente onderzoeken naar gaming in het (voortgezet) onderwijs. Bron: G.A.M.E – Games Autonomy Motivation & Education …

4x wetenschappelijk over games in het onderwijs Read More »

Nieuws
Bekijk
5 februari 2015

(Filmpje maken + filmpje kijken) x (oud + jong) = efficiënter leren

De meeste docenten maken geregeld gebruik van video: om de les aan te kleden, een onderwerp nog eens extra te belichten of zelfs om de gehele les te flippen. Maar heeft u er ook weleens over nagedacht om die video’s te laten maken door uw leerlingen? Bijvoorbeeld door ouderejaars, voor jongere leerlingen. U kunt zo …

(Filmpje maken + filmpje kijken) x (oud + jong) = efficiënter leren Read More »

Nieuws
Bekijk
28 juli 2014

Onderwijstips augustus 2014

Onderwijs van Morgen selecteert maandelijks de cursussen, congressen, boeken en andere evenementen die voor jou als docent in het voortgezet onderwijs de moeite waard zijn. Vanwege de zomervakantie is het rustig in onderwijsland. Voor de echte fanatiekelingen is er gelukkig altijd iets te doen. Waar vorige maand het thema ‘lezen’ centraal stond, zetten we deze …

Onderwijstips augustus 2014 Read More »

Nieuws
Bekijk
12 maart 2014

De Proeftuin: Gepersonaliseerd en gericht leren voor het eindexamen

De Proeftuin is een experimentele adaptieve examentrainer voor leerlingen van havo 4 en 5 die willen oefenen met eindexamens. Omdat de examentrainer is gekoppeld aan lesmethodes van verschillende uitgevers, is het mogelijk om leerlingen sneller en gerichter te begeleiden naar hun eindexamen. Initiatiefnemers SLO en Kennisnet verbinden een onderzoek aan De Proeftuin om uit te …

De Proeftuin: Gepersonaliseerd en gericht leren voor het eindexamen Read More »

Vo
Bekijk
18 februari 2014

IPON 2014: Empower the teacher

Op woensdag 19 en donderdag 20 maart vindt in de Jaarbeurs Utrecht de zevende editie van IPON plaats: de beurs voor iedereen die betrokken is bij het onderwijs en op de hoogte wil blijven van onderwijs en ICT. Vanuit het thema ‘Empower the teacher’ staat ook dit jaar weer een flink aantal keynotes, workshops en presentaties op het …

IPON 2014: Empower the teacher Read More »

Nieuws
Bekijk
12 januari 2014

Trendrapport 2014-2015: personaliseren en opbrengstgericht werken

In het Trendrapport 2014-2015 analyseert Kennisnet technologietrends die een antwoord kunnen bieden op belangrijke onderwijsvraagstukken. Personalisatie en opbrengstgericht werken zijn twee vraagstukken die erg actueel zijn onder docenten. Tevens zijn het vraagstukken waarbij de technologie ondersteunend en in sommige gevallen zelfs leidend kan werken. Maar hoe dan?   Personaliseren: leren op maat Iedere leerling moet …

Trendrapport 2014-2015: personaliseren en opbrengstgericht werken Read More »

Nieuws
Bekijk
17 december 2013

Mediaonderwijs over de grenzen

Dit najaar publiceerde Kennisnet het rapport ‘Mediaonderwijs over de Grenzen’. In het rapport ligt de focus op de landen Finland, Zweden, Groot-Brittannië en Nederland. Onderling zijn deze landen goed met elkaar te vergelijken. Daarnaast vullen ze elkaar qua beleid goed aan. Naast inzicht in de aanpak van deze landen komt in dit rapport duidelijk naar …

Mediaonderwijs over de grenzen Read More »

Nieuws
Bekijk