Stagelopen versus het puberbrein

Een leven zonder lesgeven is voor Judith Peinemann niet denkbaar. Haar liefde voor onderwijs is zo sterk, dat ze graag haar ervaringen deelt op OVM. Judith geeft het vak pedagogiek aan toekomstige onderwijsassistenten. In dit artikel: de ingewikkelde taak om de zestienjarige Maarten, die gemotiveerd is maar gebukt gaat onder zijn puberbrein, bij te sturen. […]

Bekijk

Kunskapsskolan: waarom wel of juist niet?

Scandinavische landen zijn in trek als het gaat om vernieuwende onderwijsconcepten. Het Zweedse Kunskapsskolan, vrij vertaald kennisschool, is daarvan het bekendste voorbeeld. De focus van het concept ligt op gepersonaliseerd leren, waarmee het goed past binnen het huidige onderwijs. Of toch niet?  In Nederland zijn er inmiddels vijftig scholen die gebruik maken van het Kunskapsskolan-concept, […]

Bekijk

Survivalkit voor de nieuwe docent

Het nieuwe schooljaar is in aantocht. Als nieuwe docent sta je natuurlijk te popelen om te beginnen. Eindelijk zelfstandig voor de klas. Zoals ieder ander beroep, kent ook het docentschap lastige kanten. Daarom deze survivalkit voor de nieuwe docent; overigens ook nuttig voor de niet-zo-nieuwe-docent. Docent zijn is een pittige baan, maar de eerste maanden […]

Bekijk

Handig: vragenlijsten schoolontwikkeling

Scholen zijn continu in ontwikkeling. Er zijn altijd dingen die beter kunnen en grote veranderingen kun je vaak beter stapsgewijs invoeren. Maar wat vinden we met zijn allen van die ontwikkelingen binnen de school? Om daarachter te komen, ontwikkelde het leerlab Leerling eigenaar leerproces van Leerling 2020 verschillende vragenlijsten voor iedere doelgroep binnen de school. Leerling […]

Bekijk

AVG en foto’s: Waar staan we nu?

De AVG-wetgeving kan niemand zijn ontgaan; de mailtjes over privacy en toestemming vlogen je vast en zeker om de oren. Er gelden strenge regels voor het online plaatsen van foto’s van leerlingen, maar hoe mag je foto’s van leerlingen wél online plaatsen? Voor het waarborgen van de privacy van leerlingen gelden strenge regels. En dat […]

Bekijk

Extra aandacht voor sociale vaardigheden

Het vak sociale vaardigheden bestaat niet, al zijn die vaardigheden wel onmisbaar. Wanneer je op woensdagmiddag gaat spelen bij een vriendje, maar ook later in je leven. Sociale vaardigheden bepalen mede het succes in je werk en in persoonlijke relaties. Reden te meer om er ook op school aandacht aan te besteden. Een groot deel […]

Bekijk

4x activerende werkvormen

Als leraar wil je graag dat leerlingen betrokken zijn bij de les. Je wil ze motiveren om met de lesstof aan de slag te gaan. Dat kan onder meer met behulp van activerende werkvormen. In dit artikel geven we je vier praktijkvoorbeelden die je kunt inzetten in het vo en mbo.  Actief onderwijs leidt niet […]

Bekijk

Leren van en samen met collega’s

Leren van en samen met collega’s is makkelijker gezegd dan gedaan. Hoewel de smalltalk in de koffiecorner waarschijnlijk eerder gaat over het weekend of over wat je vanavond gaat eten, kunnen je elkaar juist ook op werkgebied inspireren. Reden te meer om die extra kop koffie te gaan halen. Cursussen, trainingen, officiële nascholingsuren; als leraar […]

Bekijk

Leerlingparticipatie in de praktijk

Leerlingparticipatie is hot en gaat verder dan alleen het beantwoorden van vragen in de klas. Ook meedenken over de inhoud en de vormgeving van het onderwijs komt steeds vaker onder de aandacht. Wat is wijsheid? Hoe ver kun je hierin gaan? Daarover lees je meer in dit artikel. Er is veel theorie over leerlingparticipatie, maar wat […]

Bekijk

Thematisch werken voor beginners

Je kunt thematisch werken door zaakvakken te combineren met taal en creatieve vakken. Daarbij hoef je echt niet meteen je lesmethode overboord te gooien of grote investeringen te doen. Maar hoe pak je dat aan? In dit artikel krijg je concrete handvatten om een thema uit te leren werken in een volledige lessenserie. Dit artikel […]

Bekijk

5x terugkijken op het afgelopen schooljaar

De laatste schoolweek: de boeken uit, de schriften vol, de toetsen achter de rug en de rapporten besproken. Een mooi moment om met elkaar te kijken naar wat er zoal gedaan en geleerd is in het afgelopen schooljaar. Niet in een kringgesprek, maar met verschillende spelactiviteiten. Dit artikel is afkomstig uit het Praxisbulletin van juni […]

Bekijk

Zo kom je tot een professionele schoolcultuur

Cultuurverandering is een diepgaand proces: de schoolcultuur bestaat uit het onbewuste gedrag dat teamleden met elkaar delen en de overtuigingen die daaraan ten grondslag liggen. Toch is cultuurverandering mogelijk. In dit artikel geven we concrete handvatten om tot een professionele schoolcultuur te komen. Henk Galenkamp en Jeannette Schut werken sinds 2010 samen als trainers en […]

Bekijk