Vanaf zondag 5 oktober staan leraren een week lang in het middelpunt. Het begint zondag met de Dag van de Leraar. Unesco voerde deze dag in 1994 in en inmiddels doen er al meer dan honderd landen aan mee. De dag is bedoeld als een feestdag voor alle leraren om het imago van het vak […]
Al eerder schreven we op Onderwijsvanmorgen.nl over mogelijk positieve effecten van gamen. Zo spraken we over de inzet van games in het onderwijs en het opdoen van sociale vaardigheden en leiderskwaliteiten door middel van games. Vorige week werd een groot Amerikaans onderzoek gepubliceerd waaruit bleek dat games mogelijk ook een positieve maatschappelijke invloed kunnen hebben […]
Op de foto hiernaast laat een schoolmeisje trots haar nieuwe Magelhaen-laptop zien. Deze laptop is vernoemd naar de 16-de eeuwse Portugese ontdekkingsreiziger Ferdinand Magelhaen. 50.000 schoolkinderen in Portugal krijgen binnenkort op school zo’n laptop. De laptop kost normaal bijna 300 euro. De school betaalt er echter maar 50 voor, de rest wordt door de overheid […]
Het mediatechnologie-event Picnic08 is in volle gang. Woensdag waren er twee specials speciaal voor het onderwijs: anytime & anyplace learning en virtual learning worlds. Met aantal achtergrond-lezingen en korte presentaties van projecten en producten werden de aanwezigen in hoog tempo bijgepraat over deze nieuwe ontwikkelingen, die onderwijs zouden kunnen veranderen: op de korte termijn of […]
In relatief korte tijd zijn social sites zoals Hyves, YouTube en weblogs enorm populair geworden. Hiermee kun je steeds makkelijker je mening met anderen delen. Niet alleen in reacties of je eigen blog, maar ook door te stemmen zoals met de sterretjes op YouTube en op onze site bij het Idee van de week. En […]
Waarom leert een leerling eigenlijk? Dat is een goede vraag. In de vorige artikelen over motivatie ging het over de lange termijn dimensie van motivatie – het ideale zelf – en de korte termijn dimensie van motivatie – acceptatie door je omgeving. Maar er zijn meer doelen. Sommige doelen zijn zuivere leerdoelen, zoals het willen […]
Het Landelijk Actie Komitee Scholieren start dit jaar met One Day’s Work, een project voor en door scholieren met lessen en themadagen rondom het goede doel Buenosdias, een organisatie die straatkinderen in Guatamala helpt. Met dit project wil het LAKS eraan bijdragen dat “scholieren om zich heen kijken, meer leren over de problemen die in […]
Bij leerstijlen denken veel mensen van het model van Kolb. “Beslissers” en “bezinners” zijn inmiddels bekende begrippen in het bedrijfsleven, maar ook in het onderwijs. Zoals we in de reeks over leerstijlen hebben gezien, is dit model zeker niet het enige leerstijlen-model. Waarin verschilt het model van Kolb van de andere modellen en is dit […]
Vorige week verscheen een rapport van het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) (download pdf). Daarin wordt de kwaliteit van de schoolverlaters beschreven. Een opvallende conclusie van het rapport is dat scholieren de opleiding vaak makkelijk en weinig uitdagend vinden en dat de examens niet erg ‘pittig’ zijn. Ongeveer tegelijkertijd kwam staatsecretaris Van Bijsterveldt met […]
De zomervakantie is voorbij, maar Onderwijsvanmorgen gaat verder met de reeks over motivatie. In de vorige aflevering zagen we dat het ideale zelfbeeld een belangrijke factor is van de lange termijn dimensie van motivatie. Leerlingen laten zich bij het nemen van beslissingen die gevolgen hebben voor de lange termijn (bijvoorbeeld schoolkeuze) mede leiden door de verschillende […]
Natuurkunde.nl is een website die ik al een tijdje op mijn lijstje had staan om te bespreken op Onderwijsvanmorgen. Het is een site op initiatief van de ‘hele natuurkundige gemeenschap’ in Nederland. Het heeft als doel, het beeld te versterken van natuurkunde als een vak dat volop in ontwikkeling is en door enthousiaste en creatieve […]
Gaming, YouTube en nieuwe communicatiemedia, zoals MSN en Hyves: sommige docenten gebruiken dit al in hun lessen, andere docenten hebben hun bedenkingen. Leren leerlingen hier nu echt iets van? Is het zinvol om bij geschiedenis een game te spelen of is het nog zinvoller om leerlingen zelf een game te laten maken? Iedereen die in […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
