Huiswerk en afleiding: te voorkomen?

‘Concentratie is de superkracht van de 21e eeuw’, aldus Cal Newport, docent aan de universiteit van Georgetown en onderzoeker naar ‘diep werken’. Uit zijn laatste onderzoek blijkt dat maar weinig mensen (digitale) afleidingen kunnen weerstaan. Wanneer je ertoe in staat bent volledig in concentratie te werken, heb je een enorme voorsprong op je medescholieren.    […]

Bekijk

Rondom rekenen: Het Beste Rekenidee van 2016

Goed rekenonderwijs staat hoog op agenda, kijk maar naar de aandacht voor de verplichte rekentoets. Om de motivatie voor goed rekenonderwijs hoog te houden, is een wedstrijd uitgeschreven: Het Beste Rekenidee van Nederland. In 2016 werd deze wedstrijd gewonnen door Jordy van Schijndel. In dit artikel vertelt hij daar alles over. Aanleiding voor Van Schijndels […]

Bekijk

Trots op onze spellessen

Meester Matthijs bedacht spellen om tijdens de gymles álle kinderen in beweging te krijgen!

Bekijk

Doelen stellen doe je zo

Tussen scholen bestaan nogal wat verschillen in de doelen die ze nastreven. Maar hoe formuleer je doelen op de juiste manier? In dit artikel geven we je tips om doelen te stellen die passen bij de specifieke situatie op jouw school. Dit artikel is afkomstig uit het Praxisbulletin van april 2015 en is oorspronkelijk geschreven […]

Bekijk

Tevredenheid: Wat vinden leerlingen belangrijk?

De tevredenheid van leerlingen zegt veel over de effectiviteit van het onderwijs. Maar wat vinden leerlingen precies belangrijk? En hoe meet je zelf hoe tevreden leerlingen zijn? Daarover lees je meer in dit artikel.   Hoe denken leerlingen over ons onderwijs? Daarover vulden 678 leerlingen uit het po, vo en mbo een enquête in. De […]

Bekijk

Docentblog: fan van huiswerk

Huiswerk op de basisschool? De meningen zijn flink verdeeld onder onderwijsgevenden én onder ouders. Onderwijsgevenden lijken vaker tegen te zijn, maar op de scholen waar ik heb gewerkt waren ouders meestal juist voor het opgeven van huiswerk. Maar hoe zorg ik dat huiswerk een feestje wordt voor mijn leerlingen? Dit artikel is geschreven door basisonderwijs […]

Bekijk

Beter leren omgaan met jongensgedrag

Jongensgedrag is een hot item. Hun gedrag kan zowel voor leerkrachten als voor ouders een bron van spanningen zijn. Ondertussen voelen jongens zich onbegrepen, waardoor ze zich negatief gaan gedragen. In dit artikel lees je meer over dit gedrag en krijg je tips om er in de klas goed mee om te gaan. Martine Swager […]

Bekijk

Inspiratie: eerst tekenen, dan schrijven

Vaak krijgen kinderen de opdracht een verhaal te schrijven, waar ze daarna een tekening bij mogen maken. Dit is een beproefde vaste volgorde, maar draai deze volgorde eens om. Het wordt dan een heel ander verhaal. Dit artikel is afkomstig uit het Praxisbulletin van februari 2018 en is oorspronkelijk geschreven door Rian Visser. Praxisbulletin is […]

Bekijk

Alle onderwijsniveaus in één klas?

De broers Luuk en Erik Ex zijn inmiddels beroemdheden in onderwijsland. Ze bezoeken scholen van Finland tot aan Singapore met de vraag: Hoe kun je het Nederlandse onderwijs beter maken? In Estland bezochten ze een school waar leerlingen van alle niveaus gemengd les krijgen. Iets voor in Nederland? Een kloof tussen laag- en hoogopgeleiden is […]

Bekijk

Met deze tool meet je de motivatie van leerlingen

Je hebt net een fantastische les gegeven. Althans, dat vind jij. Of de leerlingen die mening met je delen valt nog te bezien; maar niet heus. Met de motivatietool uit de toolkit Zelf onderzoek doen op je school weet je namelijk precies hoe het ervoor staat met de motivatie van leerlingen. De motivatietool is ontwikkeld op […]

Bekijk