Leer programmeren met de micro:bit

‘Huh? Wat is een micro:bit?’ is misschien je eerste gedachte bij het lezen van de titel. Deze veelzijdige, slimme minicomputer verovert in rap tempo digitaal terrein op heel wat basisscholen. Verken de mogelijkheden van de micro:bit en leer kinderen binnen twee lessen zelfstandig en creatief programmeren. Dit artikel is afkomstig uit het Praxisbulletin van april […]

Bekijk

Zo krijg je jongens aan het lezen

Tussen jongens en meisjes bestaan verschillen in leesplezier. Uit het internationale onderzoek PIRLS blijkt dat Nederlandse meisjes in de basisschoolleeftijd in hun leesvaardigheid bijna een heel schooljaar voorlopen op jongens. Wil je jongens in de klas gemotiveerd krijgen voor lezen? In dit artikel geven we tips om jongens aan het lezen te krijgen. Jongens lezen […]

Bekijk

Zo draag je bij aan een succesvolle studiekeuze

De tijd van open dagen en studiekeuze is weer in volle gang. Het zijn verwachtingsvolle tijden, maar tegelijkertijd melden de eerste studieuitvallers zich alweer bij de studieadviseurs omdat de opleiding toch niet blijkt te passen. Gerdy Geersing, auteur van Het Grote Boek van Jezelf, legt uit hoe je leerlingen kan helpen bij het maken van […]

Bekijk

Kijk nu terug: webinar blended learning

Op 28 maart gaf Michel van Ast in samenwerking met Onderwijs van Morgen een webinar over blended learning. In deze webinar gaat Van Ast in op concrete tips en voorbeelden waarmee je ict op een effectieve en actieve manier leert in te zetten. Je kunt de webinar nu online terugkijken, dus pak je notitieblok er […]

Bekijk

Groow

Meester Sander probeert de leukste dingen voor je uit. Is het zo mooi als de verpakking je doet laten geloven?

Bekijk

Welk type onderwijs past bij jou?

Daar sta je dan: je bent net afgestudeerd aan de pabo en vanaf nu mag je aan de slag als leerkracht. Op zoek naar een baan dus. Maar er zijn zoveel verschillende onderwijsvormen. Hoe weet je als aanstaande leerkracht welk type onderwijs bij je past? Daarover lees je meer in dit artikel.  De onderwijsmethode die […]

Bekijk

Succesvol samenwerken met de teamrollen van Belbin

Samenwerken in een team? Dan het liefst met mensen die een beetje hetzelfde zijn als jij. Of toch niet? De teamrollen van Belbin laten zien dat je voor een succesvolle samenwerking juist een mix van verschillende samenwerkingsstrategieën nodig hebt. Met de 21e-eeuwse vaardigheden hoog op de agenda, zijn de teamrollen niet alleen voor jou handig […]

Bekijk

Zo geef je kinderen met rekenproblemen de juiste begeleiding

Kinderen die moeite hebben met rekenen, kunnen zich angstig en ongelukkig voelen als ze sommen moeten maken. Ze hebben ze de neiging situaties te vermijden waarin ze moeten rekenen, waardoor ze minder kans krijgen te oefenen en het probleem alleen maar groter wordt. In Aan de slag met rekenproblemen biedt orthopedagoog Marije van Oostendorp praktische […]

Bekijk

Denken met dilemma’s

Het leven zit vol dilemma’s. Ook voor kinderen. Sommige zijn klein en andere zijn groot. Ga ik nu naar de wc of straks? Ga ik mijn topo leren of voetballen? Uiteindelijk maak je een keuze, maar op basis waarvan? Er zijn in de filosofie en de speltheorie meerdere dilemma’s bedacht die je daarover laten nadenken. […]

Bekijk

5x de aandacht vasthouden in de klas

Leerlingen zijn snel afgeleid: door mobieltjes, door elkaar, een toevallige voorbijganger op straat met een mal hoedje op is soms als genoeg… Zeker aan het einde van de dag is het voor sommige leerlingen moeilijk om de aandacht er nog bij te houden. In dit artikel geven we tips om de aandacht van leerlingen weer […]

Bekijk

Misbruik van de term ‘precedent’

‘Schep je dan geen precedent?’ is een van de meest gebruikte zinnen die deelnemers aan mijn training gebruiken wanneer ik iets onverwachts voorstel. Een leerling die door je klas stuitert? Laat hem een rondje rennen. Een leerling die vanwege een vechtscheiding zijn boek is vergeten? Leen hem jouw boek. Als je leerlingen gelijk wil behandelen, […]

Bekijk

Ontwerpen met een placemat

Hoe zet je een idee om in een concreet resultaat? Het kan lastig zijn om bij ontwerpend leren een idee te stroomlijnen en vorm te geven. Een ontwerpplacemat biedt kinderen structuur en begeleiding in hun denken en helpt ze tot een goed ontwerp te komen. Je leest er alles over in dit artikel. Dit artikel […]

Bekijk