Home » Materiaal 12+ » Auto’s

Auto’s

Mercedes

“Deutsche lieben ihre Autos” is een bekende uitspraak. De auto-industrie is een van de winstgevende economische industrieën van Duitsland. Daarnaast rijden buitenlanders erg graag in Duitse auto’s. Let maar eens op als je met je ouders over de snelweg rijdt hoeveel Duitse automerken je om je heen ziet.

De leerdoelen bij deze opdrachten zijn:

  • Je kunt verschillende Duitse automerken herkennen en benoemen.
  • Je kunt het automerk aan het juiste logo koppelen en het bij het juiste land van herkomst plaatsen.
  • Je kunt verschillen tussen Duitsland en Nederland benoemen wat betreft de snelheidslimiet op de snelweg.
  • Je kunt je eigen droomauto in het Duits zowel schriftelijk als mondeling omschrijven.
  • Je kunt voor- en nadelen bespreken van het rijden in een elektrische auto.
  • Je kunt een eenvoudige tekst over de geschiedenis van de auto en de auto-industrie lezen.

Onderbouw havo en vmbo, klas 1 en 2

Bovenbouw vmbo, klas 3

Van de makers van Na klar! en Taalblokken Duits

Antwoorden bekijken

Om de antwoorden te kunnen zien, moet je zijn ingelogd. Heb je nog geen account? Meld je dan nu aan! Het is GRATIS.

Andere Actuele opdracht Duits

Im Kino

Ga jij weleens naar de bioscoop of kijk je liever thuis video's – op de televisie of op jouw telefoon, tablet of laptop? Als video's niet uit Nederland komen, kijk je ze vaak in de taal van oorsprong, met Nederlandse ondertiteling. In Duitsland werkt het vaak anders. Hoe, dat leer je in de volgende opdracht.
Je voert eerst een kort gesprekje over het thema en je leert bijbehorende woorden. Je leest een tekst en je vergelijkt twee trailers. Tot slot vorm je je een mening over het thema en je bespreekt deze met een medeleerling.

Bekijk

KI-Synchronisationen

In dieser Aufgabe geht es um Film-Synchronisationen. Bei Synchronisation werden die Originalstimmen in einem Film oder in einer Serie durch andere Stimmen ersetzt. So können Leute Filme und Serien in ihrer Muttersprache ohne Untertitel schauen. Was haltet ihr vom Thema? Kann künstliche Intelligenz (KI) diesen Job ersetzen? Ihr denkt nach über die Möglichkeiten und Beschränkungen von KI in Zusammenhang mit Synchronisationen.

Bekijk

Der Deutsch-Französische Tag

In dieser aktuellen Aufgabe geht es um den Deutsch-Französischen Tag. Ihr sprecht zusammen über das Thema, lest einen kurzen Text dazu und hört ein Lied, in dem Deutsch und Französisch vorkommen. So lernt ihr, warum dieser Tag wichtig ist und wie beide Länder miteinander verbunden sind.

Bekijk

Der Deutsch-Französische Tag

Het is belangrijk om elkaar en andere culturen te begrijpen. Der Deutsch-Französische Tag (de Frans-Duitse dag) wordt in Duitsland en Frankrijk elk jaar gevierd. Deze dag herinnert aan het Élysée-verdrag, dat de vriendschap tussen de twee landen versterkte. In deze actuele opdracht ontdekken leerlingen wat deze dag betekent en waarom samenwerking tussen landen belangrijk is. Ze benoemen typische kenmerken van Duitsland, Frankrijk en Nederland en bedenken waarom het belangrijk is om open te staan voor andere culturen.

Bekijk

Onbeperkt toegang
met je OvM account

Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.