17 januari 2024
Rekenen in beweging
Er is steeds meer aandacht voor bewegen op school, maar wanneer is bewegen daadwerkelijk effectief voor het leren?
6 november 2023
Hoe ervaren jouw collega’s de nieuwe mbo-rekeneisen?
Docenten hebben hun eerste studiejaar met de nieuwe rekeneisen achter de rug. Hoe hebben docenten en studenten dat ervaren?
29 augustus 2023
8x creatieve tips om tafeltjes te oefenen
8 tips om op een leuke manier tafels te oefenen.
5 juli 2023
Een zoektocht naar een passende rekenmethode
Hoe zorg je ervoor dat het rekenniveau van scholieren weer omhoog gaat? Rekencoördinator Jelle Noorlander vertelt over zijn zoektocht naar een passende rekenmethode.
18 april 2023
Taal en rekenen saai? Motiveer je studenten met een Taal- en Rekenbattle!
Mbo-studenten enthousiasmeren voor Nederlands en rekenen is niet altijd even makkelijk. Met een reken- en taalbattle kom je een heel eind.
13 april 2023
Gastcolumn – Drie keer vier
Een leerling van juf Wenda nam haar opdracht wel heel letterlijk!
9 september 2022
Kritisch burgerschap en de Grote Rekendag
De verbinding tussen kritisch burgerschap en de Grote Rekendag.
5 juli 2022
Nieuwe rekeneisen mbo: vooruitgang of knelpunt?
Hoe kijken studenten en docenten tegen de nieuwe eisen aan?
31 januari 2022
Mbo’ers laten geld liggen door gebrek aan fiscale kennis
Wat zijn de kansen in het onderwijs om financiële vaardigheden te stimuleren?
8 december 2021
De Grote Rekendag maakt rekenen leuk
Universiteit Utrecht zet zich in om rekenen leuker, praktischer en meer onderzoekend te maken.
21 oktober 2021
Mbo’ers beter met geld leren omgaan
Leren omgaan met geld is volgens docenten burgerschap onmisbaar op school. De nieuwe rekeneisen sluiten daarop aan. Hoe zit dat?
27 augustus 2019
Dyscalculie: een lastige beperking
Hebben kinderen met rekenproblemen altijd dyscalculie? Wat is dyscalculie eigenlijk? Hoe kan ik leerlingen het beste begeleiden. Vragen die iedere leraar zichzelf wel eens stelt wanneer een zwakke rekenaar maar niet te pakken krijgt wat zo uitvoerig is geïnstrueerd en geoefend. Hans van Luit is hoogleraar orthopedagogiek, gespecialiseerd in diagnostiek en behandeling van kinderen met […]
