Beter leren omgaan met jongensgedrag

Jongensgedrag is een hot item. Hun gedrag kan zowel voor leerkrachten als voor ouders een bron van spanningen zijn. Ondertussen voelen jongens zich onbegrepen, waardoor ze zich negatief gaan gedragen. In dit artikel lees je meer over dit gedrag en krijg je tips om er in de klas goed mee om te gaan. Martine Swager […]

Bekijk

Inspiratie: eerst tekenen, dan schrijven

Vaak krijgen kinderen de opdracht een verhaal te schrijven, waar ze daarna een tekening bij mogen maken. Dit is een beproefde vaste volgorde, maar draai deze volgorde eens om. Het wordt dan een heel ander verhaal. Dit artikel is afkomstig uit het Praxisbulletin van februari 2018 en is oorspronkelijk geschreven door Rian Visser. Praxisbulletin is […]

Bekijk

Effectief en efficiënt formatief beoordelen

Er zijn verschillende definities van formatief toetsen en het wordt op evenzovele verschillende manieren en doelen ingezet. Afhankelijk van de gebruikte methode heeft het effect op leeropbrengsten, schrijfvaardigheid, de motivatie, de houding en/of het zelfregulerend vermogen van studenten. Dit antwoord is tot stand gekomen met dank aan Gerda Geerdink (kennismakelaar Kennisrotonde). Dit artikel is overgenomen […]

Bekijk

Met deze tool meet je de motivatie van leerlingen

Je hebt net een fantastische les gegeven. Althans, dat vind jij. Of de leerlingen die mening met je delen valt nog te bezien; maar niet heus. Met de motivatietool uit de toolkit Zelf onderzoek doen op je school weet je namelijk precies hoe het ervoor staat met de motivatie van leerlingen. De motivatietool is ontwikkeld op […]

Bekijk

Publicatie: Wie zijn de leraren van morgen?

Maar liefst veertig procent van de beroepsbevolking heeft interesse om in het onderwijs te werken, en toch kampen we in Nederland met een dreigend lerarentekort. Er zijn dus nogal wat drempels om die stap te maken. In de publicatie Wie zijn de leraren van morgen? lees je welke dat zijn en worden aanbevelingen gedaan om […]

Bekijk

Passend onderwijs: waar staan we eigenlijk?

In krantenartikelen of op het journaal, het zal je niet zijn ontgaan: passend onderwijs is een hot item. De Wet Passend Onderwijs werd in 2014 ingevoerd. Inmiddels zijn we halverwege de invoeringsperiode die loopt tot 2020. Het ideaal is dat aan het eind van het traject alle kinderen uit een wijk, dorp of buurt samen […]

Bekijk

Gastblog: Gaan we voor brons of goud?

Een leven zonder lesgeven is voor Judith Peinemann niet denkbaar. Haar liefde voor onderwijs is zo sterk, dat ze graag haar ervaringen deelt op OVM. Judith geeft het vak pedagogiek aan toekomstige onderwijsassistenten. Ook is ze lerarenopleider voor de opleidingen omgangskunde en pedagogiek. In dit artikel: Brons of goud? Vannacht droomde ik dat we vergaderden over […]

Bekijk

Wylde Leren: vanuit ervaring en omgeving

Negen jongeren tussen de vijftien en achttien jaar oud kijken moe maar voldaan uit hun ogen. Ze hebben het afgelopen weekend doorgebracht in de Noorse natuur. Op een plek waar je eerst tot je middel wegzakt in de poedersneeuw, hebben de leerlingen geleerd een kamp te maken. Nachtelijke temperaturen van rond de -20°C dwingen iedereen […]

Bekijk

Motivatie binnenstebuiten voor examenleerlingen

Al eerder schreven we op OVM over Motivatie binnenstebuiten: het goed ontvangen boek over motivatie van Huub Nelis en Yvonne van Sark van Youngworks. Met het oog op de nadere examens organiseerde de organisatie een interessante workshop om leerlingen te ondersteunen bij de voorbereiding van hun (eind)examens. Dit is het verslag. Dit artikel verscheen eerder […]

Bekijk

Van excellente leraar naar teacher leader

Teacher leadership biedt zowel aan het management als aan docenten kansen om actief bij te dragen aan onderwijsverandering en -ontwikkeling. In dit artikel lees je meer over teacher leadership en welke stappen je kunt zetten om een echte teacher leader te worden. Teachter leadership vindt zijn oorsprong in de Verenigde Staten, maar lijkt op steeds […]

Bekijk

Leren is nog nooit zo leuk geweest

Leren wordt steeds leuker! Op onderwijsbeurzen zie je diverse partijen die onwijs leuke en bijzondere educatieve programma’s hebben ontwikkeld: niet alleen onderwijsinstellingen, maar ook natuurorganisaties, musea en diverse partijen uit de recreatiesector.   Onderwijs en vermaak gaan steeds vaker hand in hand. Zowel binnen de muren van de school als erbuiten. Heb je bijvoorbeeld al […]

Bekijk

Een robot voor de klas?

Op een basisschool in Hoogwoud staat niet alleen een leerkracht, maar ook een robot voor de klas. Wat betekent dit voor de rol van de leerkracht? En hoe kan de robot worden ingezet ter optimalisering van het leerproces? Daarover kom je meer te weten in deze videopodcast van Kennisnet. Zo’n robot voor de klas is […]

Bekijk