Pieter Groenendijk werkte jarenlang in een supermarkt. Nu werkt hij als instructeur in het mbo. Waarom en vooral hoe maakte hij de overstap naar het onderwijs?
Altijd de perfecte les willen geven, de perfecte antwoorden paraat hebben én perfecte opdrachten bedenken voor je leerlingen, kortom: altijd de perfecte docent willen zijn. Perfectionisme in je vak kan heel veel energie kosten. Hoe leid je jouw perfectionisme in goede banen? Daarover lees je meer in dit artikel. Natuurlijk, iedere docent haalt voldoening uit …
Als gevolg van het lerarentekort overwegen Amsterdamse scholen een vierdaagse schoolweek. Tegelijkertijd blijkt uit de statistieken van Google dat er enorm veel wordt gezocht op ‘omscholing onderwijs’. Kortom: tijd om eens extra aandacht te schenken aan omscholing. In dit artikel lees je wat je moet doen om je om te scholen tot leraar. Droom jij …
Iedereen heeft wel eens een off day. Maar iedere dag met tegenzin naar je werk is natuurlijk wat anders. Is het tijd op zoek te gaan naar een nieuwe baan? Je stapt niet zomaar over van de ene naar de andere baan. Maar soms is het gewoon tijd voor verandering. Tijd voor een carrièreswitch? De …
De wereld om ons heen verandert continu. Innovatie is aan de orde van de dag. Wat is innovatief onderwijs? Waaraan herken je een innovatieve docent? Kun je als innovatieve docent echt het verschil maken? En hoe word je dan zo’n innovatieve docent? In dit artikel geven we antwoord op deze vragen. De wereld waarin leerlingen …
Wilde je eigenlijk altijd al voor de klas staan of denk je eraan om naast de huidige baan voor de klas te gaan staan? De overheid ontwikkelde een persoonlijke checklist waarmee je kunt nagaan of een carrière in het onderwijs voor jou is weggelegd. Het onderwijs: is het iets voor jou? De persoonlijke checklist bestaat …
Leren is leuk! En dan niet alleen aan de oppervlakte, maar ook in de diepere ontmoeting tussen mensen. In Makkelijker kunnen we het niet maken, wel leuker beschrijft Ivo Mijland deze essentiële vorm van ‘leuk’. Van studielast naar studielust in acht etappes. In dit artikel vertelt Mijland er alles over. Bij leuke leraren leer je …
Er is de afgelopen 25 jaar nogal wat veranderd in het onderwijs. Niet voor niks zijn 21st century skills belangrijk dan ooit, al gaat het dan vaak over de vaardigheden die jongeren nodig hebben om succesvol te zijn in de toekomst. Maar welke skills heb je als docent nodig om je in de 21e eeuw …
Een deel flipped en een deel traditionele les; dat is de tipped classroom. Het beste van twee werelden, waarbij de balans tussen het leren met behulp van adaptief lesmateriaal en klassikaal lesgeven centraal staat. Maar: Hoe ziet die ideale balans eruit? En welke verschillende rollen vervult de docent daarbij? Adaptieve leermiddelen kunnen bijdragen aan het leerrendement van …
In de serie ‘Leerlinggedrag verbeteren’ geven we tips om het gedrag van leerlingen in de klas te verbeteren. Want als hun gedrag verbetert, verbeteren hun prestaties ook. Het thema van het tweede artikel in deze serie is ‘negeren is vooruitzien’. De tips in deze serie zijn afkomstig uit het boek Leerlingen zijn net mensen. Het boek is …
Leerlinggedrag verbeteren: negeren is vooruitzien Read More »
Het motiveren van leerlingen is een complexe zaak. Er zijn nou eenmaal geen pasklare oplossingen die voor iedere leerling of situatie werken. Toch kun je als docent heel wat bereiken door autonomie-ondersteunend les te geven. Daarover lees je alles in ‘Motiverend lesgeven’, een handleiding van Universiteit Utrecht, de Universiteit van Amsterdam en het Kohnstamm Instituut. …
Docenthandleiding: motiverend lesgeven in het vmbo Read More »
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
