16 augustus 2022
Mbo minder populair, maar mbo’ers zijn ‘goud’ waard
Er worden overal mbo'ers gezocht. Hoe voorkomen we verder tekort?
20 september 2019
Stappenplan: zo plan en organiseer je praktijklessen
Leren in de praktijk: het helpt leerlingen te ontdekken wie ze zijn, geeft betekenis aan de lesstof én hun belevingswereld en draagt bij aan de ontwikkeling van de vaardigheden die in de beroepspraktijk nodig hebben. Maar: waar begin je als je dit voor leerlingen wilt organiseren? Leerling2020 ontwikkelde On The Roadmap: een stappenplan om doceren […]
18 december 2018
Een toekomst zonder diploma’s?
Er is inmiddels weer werk in overvloed. Kortom: het gaat goed met de arbeidsmarkt. In sommige sectoren worden leerlingen al voor ze goed en wel een diploma op zak hebben van school geplukt. Hoe belangrijk is een diploma eigenlijk in een tijd dat jongeren makkelijk aan werk kunnen komen? OVM zoekt het voor je uit. […]
17 december 2018
Over toetsing in het primair onderwijs
Toetsing in het primair onderwijs blijft een actueel onderwerp. In de wet- en regelgeving staat aan welke minimale eisen een school moet voldoen, maar meestal niet hoe dat dan vervolgens moet. Er is dus ruimte om keuzes te maken die passen bij onze eigen visie op onderwijs en wat het beste is voor onze leerlingen. […]
29 oktober 2018
Het Lerarenparlement: de leraar aan het roer?
In het najaar van 2017 is het Lerarenparlement opgericht: 24 leraren die samen de beroepsgroep van het PO, VO, MBO en (V)SO vertegenwoordigen. In dit artikel lees je meer over het ontstaan van het Lerarenparlement en wat je hier als leraar aan hebt. Sinds 1 augustus 2017 is het beroep van leraar in het PO, […]
24 mei 2018
Beroepsgames in het mbo
Aan de slag als logistiek medewerker? Dat kan vanuit het klaslokaal. Beroepsgames waarin de beroepspraktijk wordt uitgebeeld noemen we serious games. Ze bieden studenten de kans om in een veilige omgeving ervaring op te doen. Naar het volgende level is het streven, maar bij game over is er ook geen man overboord. Leren door […]
23 januari 2018
Toekomstbesteding onderwijs: een drietrapsprocedure
Naar schatting heeft 65 procent van de basisschoolleerlingen straks een beroep dat nu nog niet bestaat. Daarnaast zijn er op dit moment heel wat opleidingen die studenten klaarstomen voor beroepen die straks niet meer bestaan. Hoe doorbreken we deze impasse? Jongeren voorbereiden op banen die we ons nu nog niet eens kunnen voorstellen is allesbehalve […]
8 mei 2012
De mythe van de beroepskeuzevrijheid
Wie of wat bepaalt wat onze jongeren gaan studeren? De jongere zelf? De ouders, het onderwijs, de overheid? De media, de arbeidsmarkt zelf, ons beeld van de toekomst of misschien gewoon het toeval? Het antwoord is ‘ja’. Uiteindelijk spelen immers al deze factoren een rol. Voorsortering We koesteren het ideaal dat onze jongeren volledige […]
20 maart 2011
Bètaberoepen van morgen
Techniek wordt steeds belangrijker en de babyboomers gaan met pensioen. Dit zorgt in de toekomst voor een groot tekort aan werknemers in de bètatechnische sector. Het is daarom belangrijk meer jongeren te enthousiasmeren voor deze sector. Helaas hebben veel jongeren geen duidelijk beeld van werken in de bètatechniek. Daarom heeft Youngworks 14 bètaberoepen van de […]
