Op dinsdag 6 oktober 2026 vieren scholen, organisaties en bedrijven in heel Nederland de Dag van de Duitse taal. Sinds 2012 roept de Actiegroep Duits deze dag elk jaar uit om het belang van de Duitse taal voor Nederland te benadrukken. Het thema van dit jaar is ‘Guten Appetit!’.
De actuele opdracht van deze maand staat in het teken van het thema van de Dag van de Duitse taal.
3 havo / vwo
In deze les maak je kennis met de Duitse eetcultuur, in het bijzonder met de broodcultuur en het Abendbrot. Iets dat voor jouzelf normaal is (bijvoorbeeld Nederlands brood of boterhammen), kan door iemand uit een andere cultuur heel anders worden ervaren.
Je leert culturele verschillen herkennen, vergelijken en respectvol bespreken.
4 havo / vwo
In deze les maak je kennis met de Weense koffiehuiscultuur, die sinds 2011 op de UNESCO-lijst van immaterieel erfgoed staat. Aan de hand van de Duitse vlogger Lukas ontdek je dat een koffiehuis in Wenen meer is dan een plek om koffie te drinken: het is een culturele plek met eigen ongeschreven regels en historische betekenis. Je onderzoekt eerst hoe Hotel Sacher en Konditorei Demel de authenticiteit van de Sachertorte claimen en bekijkt daarna hoe Lukas de Weense koffiehuiscultuur ervaart en interpreteert.
Je leert culturele betekenissen herkennen, verschillende perspectieven vergelijken en reflecteren op je eigen verwachtingen.
Bij deze les hoort een luisterfragment.
5 vwo
In deze les maak je kennis met de Zwitserse eetcultuur. Aan de hand van de Duitse vlogger Lukas onderzoek je hoe eten verbonden is met identiteit en regionale verschillen, bijvoorbeeld bij de Röstigraben tussen Duits- en Franstalig Zwitserland. Tijdens een fondue-avond bij een gastgezin ervaart Lukas bovendien dat eetrituelen ongeschreven regels kennen, waar hij als gast mee moet leren omgaan.
Je leert hoe producten, gewoonte en waarden samenhangen en je leert reflecteren op je eigen ervaringen met onbekende sociale regels.
Tip voor de docent
Deze actuele opdracht is ook inzetbaar als onderdeel van een interculturele leerlijn. Begin met de les voor 3 havo/vwo en/of 4 havo/vwo en vervolg daarna met deze les voor 5 vwo. Dankzij Lukas als rode draad en de oplopende interculturele moeilijkheidsgraad, vormen de opdrachten samen een logische opbouw.
Van de makers van Na klar! en Taalblokken Duits
Antwoorden bekijken
Om de antwoorden te kunnen zien, moet je zijn ingelogd. Heb je nog geen account? Meld je dan nu aan! Het is GRATIS.
