16 december 2009

VTV-reeks (17): terugblik met prof. dr. Gerard Westhoff en didactisch model

In VTV 16 zijn we nog even helemaal terug gegaan naar het kind. We hebben kunnen zien met welk speels gemak vierjarigen een nieuwe taal oppakken. Helaas doen onze vo-leerlingen en wijzelf hen dit niet na. Het is duidelijk dat we te maken hebben met een snel afnemend leervermogen waar het vreemde talen betreft.   […]

Nieuws
Bekijk
3 december 2009

VTV-reeks (16): Nog even terug naar het kind

We stevenen af op het laatste deel van de serie over Vreemdetaalverwerving (VTV). Gezien de recente discussies over Engelse les in het basisonderwijs heeft Henk Witteman een kort artikel geschreven over dit onderwerp. Volgende week sluiten we af met een concluderend artikel en een filmpje waarin prof. dr. Gerard Westhoff ingaat op een aantal belangrijke […]

Nieuws
Bekijk
3 november 2009

VTV-reeks (14): de zeven van witteman in de praktijk

In VTV 13 hebben we de Spaanse les gezien van docente Ana de Andrade. Ik heb u toen beloofd dat ik in dit artikel een filmverslag van haar les zou maken aan de hand van de Zeven van Witteman. Helaas bleek haar klas die dag een excursie te hebben. Gelukkig vond ik haar collega Frans, […]

Nieuws
Bekijk
13 oktober 2009

VTV-reeks (13): de vijf van Westhoff in de praktijk

Ik zit graag, en daarom regelmatig, in de klas. Ik ben nu aan een traject bezig voor verbetering van de taaldidactiek op het PIUS X – College in Bladel. Hieraan doen alle moderne vreemde talen en Nederlands mee. Een van de docenten is Ana de Andrade, die Spaans geeft. Enkele dagen geleden volgde ik enkele […]

Nieuws
Bekijk
7 oktober 2009

VTV-reeks (12): van Chomsky naar de praktijk

In VTV 11 liet ik  u een YouTube filmpje zien met een beknopte uitleg van Chomsky’s Universele Grammatica (UG). Enkele van de conclusies wil ik er uitlichten.               1    Ondanks vaak ongrammaticale input (“poverty of the stimulus”) produceren kinderen toch acceptabele grammaticale output. Want hoewel kinderen slechts een eindig […]

Nieuws
Bekijk
22 september 2009

VTV-Reeks (11): met Chomsky op de koffie!

Dit filmpje is een introductie tot de Universele Grammatica (UG) en duurt ongeveer 9 minuten. Het is een handige inleiding voor diegenen die onvoldoende op de hoogte zijn van de theorie van UG.Darwin zei het al: ”Taal is geen instinct, omdat taal moet worden aangeleerd”. In VTV 10 zagen we dat de tijd van leren […]

Nieuws
Bekijk
15 september 2009

VTV-reeks (10): eigenlijk worden baby’s pratend geboren!

“Een mens is nu eenmaal een dier met een belachelijk groot hoofd”, zegt S. Pinker in “The Language Instinct”. Ik verwacht niet dat u zich na deze aanhef tersluiks naar de spiegel begeeft om dit citaat voor uw specifieke geval te verifiëren. Ik kan u namelijk geruststellen. Ieder van ons heeft zo’n hoofd en als […]

Nieuws
Bekijk
30 juni 2009

VTV-reeks (9): de tussenstand

In dit laatste VTV-artikel voor de zomervakantie van 2009 maken we een tussenbalans op. Hoever zijn we gekomen op weg naar het tentatief didactisch model voor VTV waar we in ons eerste artikel over spraken? Gezien de reacties van de lezers zijn we het erover eens dat taal mogelijk een biologische adaptatie is. Waarom leren […]

Nieuws
Bekijk
23 juni 2009

VTV-reeks (8): Selectionisme of instructionisme?

Hoe bestrijden wij de Mexicaanse griep?Celbiologen dwingen ons om de aard van mentale processen te heroverwegen. Dr. Michael S. Gazzaniga, neurowetenschapper aan de University of California, spreekt in zijn boek Nature’s Mind (1992) van selectie versus instructie. Voor de selectionist is de ultieme waarheid dat alles wat we in ons leven leren al opgeslagen is […]

Nieuws
Bekijk
16 juni 2009

VTV-REEKS (7): leerstijlen en vtv (2)

Wat kunnen wij leren van kinderen met autisme en ADHD?Er zijn momenten in het leven dat je mensen ontmoet, die je van het door jezelf uitgestippelde pad doen afslaan. Je komt in aanraking met een uitdaging waarvan je intuïtief voelt dat je eraan gehoor moet geven. Zo’n ontmoeting had ik op het kantoor van Uitgeverij […]

Nieuws
Bekijk