Home » Materiaal 12+ » Chancengleichheit

20 december 2021

Door Joep van Gils

VOMBO

Chancengleichheit

De actuele opdracht van deze maand gaat over gelijke kansen voor iedereen op school. De leerlingen in 3 havo/vwo gaan met de receptieve vaardigheden aan de slag rondom het thema ‘kansengelijkheid’. Leerlingen uit 4 havo/vwo krijgen inzicht in het feit dat opleidingsniveau en inkomen van de ouders voor een groot gedeelte het succes van het kind bepalen. De leerlingen worden aan het denken gezet waarom dat zo is en wat eraan gedaan zou kunnen worden. Leerlingen uit 5 havo/vwo kijken naar de situatie in Duitsland tijdens de coronacrisis en vergelijken die met hun eigen situatie. Ze krijgen inzicht in de problematiek rondom sociale ongelijkheid en de effecten hiervan op het onderwijs en de kansen die leerlingen krijgen.

Leerling:
NK-aktu-november2021-Chancengleicheit_3HV-leerling
NK-aktu-november2021-Chancengleichheit-4HV-leerling
NK-aktu-november2021-Chancengleichheit-5V-leerling

Docent:
NK-aktu-november2021-Chancengleicheit_3HV-docent
NK-aktu-november2021-Chancengleichheit-4HV-docent
NK-aktu-november2021-Chancengleichheit-5V-docent

Andere Actuele opdracht Duits

30 maart 2026

KI-Synchronisationen

In dieser Aufgabe geht es um Film-Synchronisationen. Bei Synchronisation werden die Originalstimmen in einem Film oder in einer Serie durch andere Stimmen ersetzt. So können Leute Filme und Serien in ihrer Muttersprache ohne Untertitel schauen. Was haltet ihr vom Thema? Kann künstliche Intelligenz (KI) diesen Job ersetzen? Ihr denkt nach über die Möglichkeiten und Beschränkungen von KI in Zusammenhang mit Synchronisationen.

bb hv

Bekijk

30 maart 2026

Im Kino

Ga jij weleens naar de bioscoop of kijk je liever thuis video's – op de televisie of op jouw telefoon, tablet of laptop? Als video's niet uit Nederland komen, kijk je ze vaak in de taal van oorsprong, met Nederlandse ondertiteling. In Duitsland werkt het vaak anders. Hoe, dat leer je in de volgende opdracht.
Je voert eerst een kort gesprekje over het thema en je leert bijbehorende woorden. Je leest een tekst en je vergelijkt twee trailers. Tot slot vorm je je een mening over het thema en je bespreekt deze met een medeleerling.

ob hvob mbobb vmbo

Bekijk

19 januari 2026

Der Deutsch-Französische Tag

Het is belangrijk om elkaar en andere culturen te begrijpen. Der Deutsch-Französische Tag (de Frans-Duitse dag) wordt in Duitsland en Frankrijk elk jaar gevierd. Deze dag herinnert aan het Élysée-verdrag, dat de vriendschap tussen de twee landen versterkte. In deze actuele opdracht ontdekken leerlingen wat deze dag betekent en waarom samenwerking tussen landen belangrijk is. Ze benoemen typische kenmerken van Duitsland, Frankrijk en Nederland en bedenken waarom het belangrijk is om open te staan voor andere culturen.

ob hvob mbobb vmbo

Bekijk

19 januari 2026

Der Deutsch-Französische Tag

In dieser aktuellen Aufgabe geht es um den Deutsch-Französischen Tag. Ihr sprecht zusammen über das Thema, lest einen kurzen Text dazu und hört ein Lied, in dem Deutsch und Französisch vorkommen. So lernt ihr, warum dieser Tag wichtig ist und wie beide Länder miteinander verbunden sind.

bb hv

Bekijk

Bekijk alles

Onbeperkt toegang
met je OvM account

Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.

Account aanmaken