Tussen de honderden nieuwsberichten die wekelijks voorbijkomen, zitten ook regelmatig onderzoeken, actualiteiten of beslissingen die invloed kunnen hebben op het onderwijs of je kunnen inspireren. Onderwijs van Morgen zet het onderwijsnieuws van deze week voor je op een rij.
Duurzame toekomst voor de Bibliotheek op school
Goed kunnen lezen is belangrijk om je te kunnen ontwikkelen, om mee te kunnen doen in de maatschappij. Daarom blijft dit kabinet inzetten op het bevorderen van lezen en leesvaardigheid. Als onderdeel daarvan komt er nu structureel geld beschikbaar voor de Bibliotheek op school, oplopend tot € 50 miljoen per jaar vanaf 2028. Op deze manier krijgt dit initiatief een duurzame toekomst en hebben meer leerlingen er profijt van. De financiële injectie past bij andere initiatieven van dit kabinet om de basisvaardigheden te verbeteren.
D66: smartphone helemaal weg van school, ook niet in de pauze
Smartphones zouden niet alleen verboden moeten worden in de klas, maar ook in de pauzes en op schoolpleinen. Dat voorstel doet D66 en een meerderheid van de Tweede Kamer voelt wel iets voor zo’n ‘thuis of in de kluis-systeem’. Het zal leiden tot minder afleiding en minder ruzies die weer gesust moeten worden door leerkrachten, is de verwachting.
‘Gun jongeren meer tijd en ruimte: kies voor brede brugklassen’
Een interview in de Volkskrant van 17 juni met de voorzitter van de Onderwijsraad, Louise Elffers, zet de urgentie opnieuw op scherp. Vroege selectie vergroot ongelijkheid, stelt zij, en de bewijzen daarvoor zijn ‘overweldigend’. Adnan Tekin, voorzitter van de MBO Raad, geeft zijn visie op waarom brede brugklassen hard nodig zijn – en welke kansen dat biedt voor jongeren.
Bezuiniging op onderwijskansen nog niet van tafel
Nagenoeg de gehele oppositie verzette zich deze week tijdens het debat over de voorjaarsnota fel tegen nieuwe bezuinigingen op onderwijs. Opvallend was het initiatief van D66, CDA, CU, SGP en JA21. Zij proberen via een amendement 400 miljoen euro aan geplande kortingen, zoals op de onderwijskansenregeling en op de basisvaardigheden, te schrappen.
Veel kinderen spelen niet elke dag buiten
Slechts een op de drie kinderen en jongeren komt bijna elke dag buiten om te spelen of te ontspannen. 6 procent brengt nooit tijd buiten door. Dat blijkt uit een opiniepeiling van UNICEF Nederland onder ruim duizend 10- tot 18-jarigen. Marielle Balledux: ‘Buiten spelen maakt kinderen zelfstandiger, veerkrachtiger en weerbaarder.’
Nieuw platform helpt vo-leraren met leesonderwijs
Op 19 juni is in De Witte Vosch in Utrecht het nieuwe kennisplatform lezeninhetvo.nl feestelijk gelanceerd. De maatschappelijk aandacht voor lezen en leesbevordering groeit. Leraren in het voortgezet onderwijs willen er alles aan doen om van jongeren sterke, gemotiveerde en vaardige lezers te maken. Om hen te ondersteunen in hun essentiële rol van leesbevorderaar hebben Stichting Lezen en SLO, met steun van de Taalunie en lezeninhetvo.nl in het leven geroepen.
Vaders zijn een dag de baas op school
Op een school in Oosterbeek vierden ze vorige week Vaders Fantastische Vrijdag. De 45 vaders organiseerden spelletjes voor de leerlingen en namen voor één dag alle lessen over.
