4 maart 2010

Projectweek Techniek: tuinhuis bouwen

In week 3 van dit jaar werkten alle 3e en 4e jaars techniekklassen van het Charlemagnecollege locatie Brandenberg in Landgraaf aan het project ‘Tuinhuisje’. De leerlingen bouwden in multidisciplinaire teams drie moderne tuinhuisjes. Iedere afdeling bracht zijn specifieke deskundigheid in: de afdeling bouwtechniek zette de tuinhuisjes in elkaar, de afdeling elektrotechniek zorgde voor de verlichting (geheel […]

Nieuws
Bekijk
24 februari 2010

Twitteratuur

Over twee weken, van 10 tot en met 20 maart 2010, is het weer Boekenweek. Er wordt uitgepakt, want het is de 75e keer. Het thema is Titaantjes, want de Boekenweek draait dit jaar om jong zijn. En niet alleen om jong zijn. De Boekenweek, de oudste culturele campagne van onze postzegel, doet ook jong: […]

Nieuws
Bekijk
17 februari 2010

Jongeren moeten hun oren openen

Het is echt niet normaal! Hoeveel onderzoeken zijn er nu nodig? Op het net wordt er volop over gesproken: jongeren willen maar niet inzien dat luisteren naar hun mp3-speler niet goed is voor het gehoor. Onderzoek na onderzoek toont dit aan, maar toch wil de boodschap maar niet bij de jongeren binnenkomen en nemen zij […]

Nieuws
Bekijk
16 februari 2010

Leraar in een half jaar?

Zo’n tweehonderd universitaire studenten begonnen afgelopen september aan een educatieve minor, een nieuw studieonderdeel dat op korte en lange termijn moet zorgen voor meer academisch geschoolde docenten. Nu het semester afgelopen is evalueren vier studenten van de Rijksuniversiteit Groningen hun minorprogramma en hun stages aan de Winkler Prins in Veendam.   De educatieve minor is […]

Nieuws
Bekijk
10 februari 2010

Even over de grens kijken

Deze week verscheen een nieuw onderzoek over jongeren en het gebruik van digitale middelen. Dit keer niet een Nederlands, maar een Amerikaans onderzoek. Maar lopen Amerikanen niet altijd voor op ons?   Volgens de onderzoekers van het Pew Research Center doen Nederlanders het heel erg goed qua internet. Dat komt vooral door de breedbanddichtheid van […]

Nieuws
Bekijk
22 januari 2010

Waar kun je met je leermiddel terecht?

In het artikel ‘Leerlingen maken binnenkort hun eigen lesmateriaal had ik het al over de groeiende rol van co-creatie in het onderwijs. Uit de interessante reacties op het artikel blijkt dat er op meerdere plekken wordt gediscussieerd en nagedacht over de mogelijkheden. Het spectrum is breed; van een leerling die als assistent van leraren helpt […]

Nieuws
Bekijk
6 januari 2010

Elke leerling een eigen methode?

Laten we aan het begin van 2010 (uiteraard de beste wensen!) eens wat verder vooruit kijken. Hoe ziet de toekomst van de lesmethode er uit? Waar we tien jaar geleden nog alleen maar boeken gebruikten, zie je nu steeds meer het digibord oprukken en worden lesmethodes een ideale mix tussen offline en online media. De […]

Nieuws
Bekijk
21 december 2009

infobesitas: het gevaar van teveel informatie

Vergeet de Mexicaanse griep, er heerst onder jongeren iets nieuws: infobesitas. De term infobesitas is afgeleid van obesitas, ofwel zwaarlijvigheid. Via internet, mobiele telefoons, televisie, kranten en radio wordt er een gigantische informatie-tsunami op ons afgevuurd, met als resultaat een nieuwe ziekte. Omdat we alles kunnen opzoeken, hoeven we niets meer uit ons hoofd te […]

Po, Vo en Mbo
Bekijk
9 december 2009

Gedicht verzonden

De 160 is een voor leerlingen zeer aansprekende dichtvorm: een gedicht van maximaal 160 tekens, het wit inbegrepen, precies zo lang als een sms dus. Het vereist talig vernuft en creativiteit om op zo’n klein vlak poëzie te maken. De 160 is echter zo’n uitdagende vorm, dat veel meer leerlingen dan verwacht over dat talig […]

Nieuws
Bekijk
27 oktober 2009

Hoe je motiverende reflectiegesprekken inzet in de klas

In het vorige artikel van Linda Spaanbroek las je hoe en waarom reflectiegesprekken zorgen voor motivatie bij je leerlingen. Dit artikel beschrijft hoe je een reflectiegesprek concreet kunt aanpakken. Concreet én open Tijdens een reflectiegesprek kijk je met de leerling samen terug op ervaringen in een concrete leersituatie. Je helpt de leerling zijn eigen ervaringen […]

Nieuws
Bekijk
19 oktober 2009

Reflectie als motivatie-tool

De sociale relatie tussen docent/leerkracht en leerling(en) is een cruciaal aspect in het ontstaan van motivatie. Je kunt jouw sociale relatie met je leerlingen op een groot aantal verschillende manieren positief beïnvloeden. Eén mogelijkheid om beoordelen (zoveel mogelijk) te vervangen door reflecteren. Waarom beoordelen vervangen door reflecteren?In het onderwijs vinden wij het over het algemeen […]

Vo en Mbo
Bekijk
7 oktober 2009

LeermiddelMentality

  Op 28 september dromden zo’n 300 managers en docenten samen in de Reehorst in Ede. De VO-Raad organiseerde een symposium rond leermiddelenbeleid, het vervolg op de conferentie eerder dit jaar in Zwolle. In workshops lieten twaalf scholen en drie uitgeverijen weten welke kansen ze zien in deze veranderende wereld. En welke problemen ze verwachten. […]

Nieuws
Bekijk