In dit artikel lees je hoe je de signalen van armoede herkent en wat je eraan kunt doen.
Als leraar kun je te maken krijgen met armoede worden in je klas. Wat kun je doen?
Interview met Maxe de Rijk, docent en mentor van een vmbo-kansklas.
Hoe zorg jij er als leerkracht nu voor dat jouw leerlingen minder zorgen hebben als ze een toets maken?
Toetsen en nakijken, een terugkerend ritueel in de dagelijkse onderwijspraktijk. In dit artikel zoeken wij uit of jouw manier van nakijken, met name als je weet van welke leerling de toets is, wel zo eerlijk is.
Met een klas vol kleine individuen is passend toetsen een lastige uitdaging. Kunnen deze kinderen dan wel - op hetzelfde moment - ook dezelfde toets maken?
Als leerlingen lekker in hun vel zitten, kunnen zij beter leren.
Het is bijna zover: de toetsweek. Zo’n toetsweek vereist nogal wat voorbereiding. Tijd om ze te leren hoe je op tijd begint en welke tips, tricks en tools zij in kunnen zetten om de toetsweek glansrijk te doorstaan.
Er zijn heel effectieve, maar ook minder effectieve methodes om te leren. We zetten ze voor je op een rijtje.
Leerlingen maken afspraken over omgangsvormen.
Heeft een leerling meer of minder kansen door categoraal onderwijs?
De voors en tegens van een diploma met vakken op verschillende niveaus.
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
