Vergroot de leesmotivatie met Boekenbingo

Ben je op zoek naar een speelse manier om leerlingen te motiveren meer te lezen? Met de Boekenbingo-posters voor Engels en Nederlands maak je van lezen een actieve en leuke uitdaging. Of je nu inzet op leesplezier in de onderbouw of verdieping in de bovenbouw: de bingoposters zorgen voor afwisseling én enthousiasme in de klas.

Waarom leesmotivatie zo belangrijk is

Gemotiveerde leerlingen lezen meer én beter. Dat is niet alleen goed voor hun taalontwikkeling, maar ook voor hun schoolprestaties en algemene kennis. Onderzoek laat zien dat leerlingen meer gaan lezen wanneer ze positieve leeservaringen opdoen en zelf keuzes kunnen maken. Met dit in gedachten hebben we speciaal voor jou een boekenbingo gemaakt die aansluit bij de Malmberg-methodes Talent en Of Course. De posters zijn ook te gebruiken als je met een andere methode werkt.

Bingo!

De opdrachten in de boekenbingo zijn laagdrempelig en geven leerlingen een gevoel van succes. Bovendien werkt het spelelement aanstekelijk en leerlingen maken zelf een keuze uit opdrachten als:

• zoek en lees een muurgedicht (onderbouw)
• zoek en lees een boek met een allitererende titel (bovenbouw)
• read a book you loved as a child
• read a biography
• create a storyline for a brilliant new game

Tips voor in de klas

Uiteraard hang je de kleurrijke A2-poster op in je klas, maar je laat de boekenbingo pas écht leven door er samen mee aan de slag te gaan. Met een van deze praktische tips bijvoorbeeld.

Klasbingo

Vul één gezamenlijke poster in als klas. Elke keer dat een leerling een vakje afrondt, mag dat vakje op de grote poster worden afgevinkt. Zo werk je samen richting bingo. Bedenk samen met je leerlingen wat de prijs is als jullie alle vakjes afgevinkt hebben.

Boekenpresentatie-light

Laat leerlingen bij elk afgevinkt vakje kort vertellen welk boek ze gekozen hebben en waarom. Dat kan mondeling in 1 minuut, of met een mini-boekentip op een post-it voor op een prikbord.

Mini-bingo’s

Je leerlingen hoeven niet meteen een hele kaart vol te maken. Laat ze zelf kiezen op welke manier ze een rij volmaken: horizontaal, verticaal of diagonaal. Dat maakt de uitdaging laagdrempelig en haalbaar, zeker voor minder gemotiveerde lezers.

Vrije invulling door leerlingen

Geef leerlingen de kans om zelf één of twee bingovakjes te bedenken en toe te voegen, zodat ze extra eigenaarschap ervaren.

Tijdens lestijd

Begin of eindig regelmatig je les met een kwartier vrij lezen of schrijven. Kies zelf ook een opdracht uit en lees of schrijf mee. Jouw voorbeeld doet wonderen.