Home » Materiaal 12+ » Waarom is het nieuws zo negatief?

Waarom is het nieuws zo negatief?

Breaking news

De NOS is in Nederland de primaire bron voor nieuws over actuele gebeurtenissen, sport en evenementen, waardoor burgers hun eigen oordeel kunnen vormen. Regelmatig krijgt de NOS, bijvoorbeeld in comments bij video’s, de vraag waarom het nieuws vaak zo negatief is.

Vragen vooraf

  1. Volg jij het nieuws? Waarom wel of niet?
  2. Blijf je wel eens lang nadenken over nieuws? Hoe komt dat?

Bekijk de video

NOS op 3 – Waarom is het nieuws zo negatief?

Vragen bij de video

  1. Welke drie criteria bepalen of iets nieuws genoemd kan worden?
  2. De keuzes van journalisten, over wat nieuws is en wat niet, hangt af van het medium waarvoor de journalisten werken. Wat wordt er met deze uitspraak bedoeld?
  3. Mediapsycholoog Mischa Coster zegt dat er daadwerkelijk meer negatief nieuws is. Waarop baseert hij zijn uitspraken?
  4. In de video wordt gesproken over de negativity bias.
    • Wat is de negativity bias?
    • Wat kan voor de mens een voordeel zijn van die negativity bias?
  5. Als je een goed beeld wilt krijgen van de wereld, is het niet het handig om intensief het nieuws te volgen. Hoe komt dat? Gebruik in je antwoord de uitleg van mediacriticus Hans Rosling.

Aan de slag

Optie 1

Voor deze opdracht werk je in een groep van vier.

Jullie maken een nieuwsuitzending van drie minuten met alleen maar goed nieuws over jullie school.

  • Bedenk zoveel mogelijk onderwerpen voor jullie nieuwsuitzending.
  • Kies drie geschikte onderwerpen.
  • Maak een begintune, naam en een logo voor jullie nieuwsuitzending.
  • Werk jullie nieuws uit. Schrijf de tekst en maak passend beeldmateriaal.
  • Presenteer je nieuws vanaf een desk/bureau.
  • Voeg eventueel beelden toe met een verslaggever op locatie.
  • Monteer alle beelden tot een mooi geheel.

Optie 2

Voor deze opdracht werk je in tweetallen. Je doet een kort onderzoek naar nieuws.

  • Zoek vier verschillende nieuwsitems over vier verschillende actuele onderwerpen.
  • Lees, bekijk of beluister deze nieuwsitems.
  • Leg per nieuwsitem uit waarom het volgens de drie criteria uit de video wel of geen nieuws is.
Van de makers van Talent en Taalblokken Nederlands

Antwoorden bekijken

Om de antwoorden te kunnen zien, moet je zijn ingelogd. Heb je nog geen account? Meld je dan nu aan! Het is GRATIS.

Andere Lesopener Nederlands

Een AI-tweeling

Hoogleraar Jan Rotmans laat een digitale tweeling van zichzelf ontwikkelen. Dit bijzondere initiatief brengt ook vragen over de betrouwbaarheid en mogelijke risico’s van AI met zich mee.

Bekijk

Prikbord in de supermarkt

In sommige supermarkten kun je nog steeds prikborden vinden waar mensen een boodschap op kunnen hangen. Wel bijzonder, want de meeste informatie kun je toch gewoon online vinden? Wie gebruikt die prikborden nog?

Bekijk

Boekje met leefregels van Erasmus

De bibliotheek van Rotterdam heeft een boekje uit 1609 aangekocht. Daarin worden leefregels voor de jeugd beschreven. Het is geschreven door de geleerde Desiderius Erasmus en was lange tijd kwijt. Dit boekje is een belangrijke aanwinst voor de Erasmuscollectie van de bibliotheek.

Bekijk

Het extremistische frame

Framing-deskundige Sarah Gagestein bespreekt in het radioprogramma De Taalstaat hoe extremistische groepen taal inzetten om hun boodschap te normaliseren

Bekijk

Onbeperkt toegang
met je OvM account

Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.