1. ‘Voilà’ est un mot français très connu et très courant. Vous le connaissez sans aucun doute. Quand est-ce que vous l’employez ? Et en néerlandais ? Donnez des exemples. 2. Voici quatre définitions. Lesquelles correspondent au mot ‘voilà’ ? A. Attire l’attention sur quelque chose ou quelqu’un de proche. B. Présente quelqu’un ou quelque […]
Pour améliorer leur prononciation, les élèves travaillent sur la prononciation des mots, des phrases et des virelangues avec le son français a. 1. Comparez la prononciation de a dans : le bal [bal]; la balle [bal] – de bal [bɑl] Les voyelles se caractérisent par le passage libre de l’air dans la cavité buccale (la […]
Pour fêter les 100 ans de la Vache qui rit, la marque organise beaucoup d’activités (de promotion), parmi lesquelles l’opération Un rire un don. Voir aussi la Passerelle Plus on est de fous, plus on rit. Et vos élèves, qu’en savent-ils ? Pour approfondir leurs connaissances de ce phénomène culturel, les élèves regardent et écoutent […]
Pour fêter les 100 ans de la Vache qui rit, la marque organise beaucoup d’activités (de promotion), parmi lesquelles l’opération Un rire un don. Voir aussi la Passerelle Plus on est de fous, plus on rit. Et vos élèves, qu’en savent-ils ? Pour approfondir leurs connaissances de ce phénomène culturel, les élèves regardent et écoutent […]
Pour fêter les 100 ans de la Vache qui rit, les consommateurs sont invités à enregistrer leur rire via le site Un rire un don. Les rieurs pourront gagner des places pour un spectacle d’humour ou une boîte à meuh personnalisable. Par la suite, la Vache qui rit convertit les rires en don, dans la […]
Pour fêter la langue française et la Francophonie, les élèves travaillent sur les mots de Dis-moi dix mots 2021 consacrés au thème de l’air, en lisant quelques bandes dessinées qui illustrent ces mots. Organisée autour du 20 mars – la Journée internationale de la Francophonie -, la Semaine de la langue française et de la […]
À l’occasion de la journée internationale des femmes, le 8 mars prochain, les élèves lisent et associent des citations et des portraits de cinq féministes françaises. Ils échangent en français leur réaction, et discutent une citation sur l’égalité entre hommes et femmes.
Sur la plateforme La 3e Scène de l’Opéra de Paris, les élèves regardent et écoutent une vidéo avec de la danse, sur une musique d’Erik Satie, et avec vue sur Paris. Ils échangent en français ce qu’ils ont vu et entendu, et ce qui les a impressionnés.
Pour participer à la fête de la poésie (avec ‘de Poëzieweek’ aux Pays-Bas et Printemps des Poètes en France), les élèves sont informés sur le sens de la poésie avec un dessin animé. Ils lisent trois poèmes français auxquels ils réagissent, ils créent un vers en français pour un poème collectif et échangent les résultats de leur travail (oral et/ou écrit).
Pour participer à la fête de la poésie (avec ‘de Poëzieweek’ aux Pays-Bas et Printemps des Poètes en France), les élèves sont informés sur le sens de la poésie avec un dessin animé. Ils lisent quatre poèmes français auxquels ils réagissent, ils créent des vers en français pour un poème de groupe et échangent les résultats de leur travail (oral et/ou écrit).
Sur la plateforme La 3e Scène de l’Opéra de Paris, les élèves regardent et écoutent une vidéo avec de la danse, sur une musique d’Erik Satie, et avec vue sur Paris. Ils échangent en français ce qu’ils ont vu et entendu, et ce qui les a impressionnés.
La famille, c’est toujours un peu compliqué… Est-ce que vous savez de qui on parle ? Faites le quiz !
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