27 september 2019

‘Voor gelijke kansen moet je leerlingen ongelijk behandelen’

‘Schoolvakken zijn vervangen door onderzoek naar de wereld. Huiswerk, toetsen en methodes zijn er niet. Op Agora gaan leerlingen zelf de wereld ontdekken en kennis opdoen. Ieder maakt vanuit zijn eigen wensen, vragen en interesse een persoonlijke leerroute’, schrijft het Montessori College uit Nijmegen op haar website. Een kennismaking met Agora-onderwijs. Stephan Haukes van het […]

Vo
Bekijk
20 september 2019

Stappenplan: zo plan en organiseer je praktijklessen

Leren in de praktijk: het helpt leerlingen te ontdekken wie ze zijn, geeft betekenis aan de lesstof én hun belevingswereld en draagt bij aan de ontwikkeling van de vaardigheden die in de beroepspraktijk nodig hebben. Maar: waar begin je als je dit voor leerlingen wilt organiseren? Leerling2020 ontwikkelde On The Roadmap: een stappenplan om doceren […]

Nieuws
Bekijk
13 september 2019

Een fixed mindset: zit dat tussen je oren?

‘Zo ben ik nu eenmaal.’ Het zou zomaar eens de lijfspreuk kunnen zijn van iemand met een fixed mindset. Je hebt talent, of je hebt het niet. Een fixed mindset gaat ervan uit dat intelligentie vaststaat. Maar is dat wel zo? En is het de moeite om jezelf een growth mindset aan te leren? Hierover […]

Mbo
Bekijk
5 september 2019

6 onderwijstrends in het mbo en hbo

De Amerikaanse non-profitorganisatie EDUCAUSE, gericht op technologie in het onderwijs, zette onlangs de belangrijkste actuele onderwijstrends 2019-2020 voor je op een rij. Onder meer Vernieuwenderwijs bracht er uitgebreid verslag van uit en zette daarbij ook twee andere actuele rapporten in de schijnwerpers. In dit artikel lees je vast het een en ander over de bevindingen […]

Nieuws
Bekijk
22 augustus 2019

Zij-instromen: zo doe je dat

De vakantie is vaak een periode waarin je de tijd hebt om na te denken over je werk. Want wat wil je nou eigenlijk? Misschien weleens heel wat anders dan lesgeven. Of je staat nu nog niet voor de klas, maar zou dat juist wel willen. Hoe doe je dat: zij-instromen in het onderwijs? Het […]

Nieuws
Bekijk
8 augustus 2019

VVE: voor- en vroegschoolse educatie

Misschien heb je er al weleens van gehoord: VVE. Deze afkorting staat voor voor- en vroegschoolse educatie. Maar was is dat eigenlijk precies? In dit artikel zetten we op een rij wat VVE is, voor wie het is bedoeld en wat de resultaten ervan zijn. Voor- en vroegschoolse educatie is gericht op het voorkomen en […]

Po
Bekijk
11 juni 2019

Close Reading: werken aan dieper tekstbegrip

‘Hoera, begrijpend lezen!’ Hoe vaak hoor jij dat in je klas? Niet zo vaak waarschijnlijk. Veel leerlingen vinden begrijpend lezen niet leuk. Hoe maak je het aantrekkelijk? En hoe zorg je dat kinderen daadwerkelijk tot diep tekstbegrip komen? Daarover lees je meer in dit artikel. Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid voor leerlingen. Daar zijn […]

Po
Bekijk
7 juni 2019

5x omgaan met werkdruk

Dat de werkdruk in het onderwijs hoog is, is voor niemand iets nieuws. Toch blijft het een hot topic. Los van alle top-down initiatieven om de werkdruk te verminderen, kun je als leerkracht of docent ook het nodige doen om verandering in de situatie te brengen. We zetten vijf concrete tips voor je op een […]

Po, Vo en Mbo
Bekijk
5 april 2019

Kijk nu terug: webinar blended learning

Op 28 maart gaf Michel van Ast in samenwerking met Onderwijs van Morgen een webinar over blended learning. In deze webinar gaat Van Ast in op concrete tips en voorbeelden waarmee je ict op een effectieve en actieve manier leert in te zetten. Je kunt de webinar nu online terugkijken, dus pak je notitieblok er […]

Nieuws
Bekijk
14 maart 2019

Werkdruk verminderen is een groeiproces

De vakbonden, de PO-Raad en minister Slob hebben een jaar geleden een werkdrukakkoord gesloten over het verminderen van de werkdruk in het primair onderwijs. Wat houdt dit akkoord in? En wat merk jij daarvan in jouw eigen onderwijspraktijk? Lees hierover meer in dit blog van combibaner Anja Hendriks. Naast haar baan als leerkracht in het […]

Po, Vo en Mbo
Bekijk
7 maart 2019

Ontwerpen met een placemat

Hoe zet je een idee om in een concreet resultaat? Het kan lastig zijn om bij ontwerpend leren een idee te stroomlijnen en vorm te geven. Een ontwerpplacemat biedt kinderen structuur en begeleiding in hun denken en helpt ze tot een goed ontwerp te komen. Je leest er alles over in dit artikel. Dit artikel […]

Nieuws
Bekijk
26 februari 2019

Assertiviteit: zeg eens wat vaker nee

Als leraar moet je lesgeven, toetsen nakijken, oudergesprekken voeren, teamvergaderingen bijwonen, de administratie bijhouden en ga zo maar door. De werkdruk kan soms zo hoog oplopen, dat het lesgeven in het gedrang komt. Het is daarom belangrijk om assertief te zijn. In dit artikel lees je hoe je dat kunt doen. Omgaan met werkdruk is […]

Po, Vo en Mbo
Bekijk