De laatste tijd zijn real life games in opkomst. Dit zijn games waarbij je met je telefoon of ander mobiel apparaat met GPS een game speelt in de buitenwereld. Met behulp van de GPS weet je waar iemand zich bevindt en zo kun je de virtuele en echte wereld bij elkaar brengen. Dit soort games […]
Na het intermezzo van Inez Groen gaan we weer verder met een nieuw aspect van motivatie: motivationele opvattingen. Dit is iets anders dan motieven. In de vorige artikelen ging het over motieven die te maken hebben met ego-oriëntatie. Motivationele opvattingen vormen een referentiekader dat de richting van het denken, de motieven en handelingen van de […]
Vandaag zijn alle ogen gericht op de verkiezingen in Amerika. De verkiezingsstrijd werd dit jaar ook volop online gevoerd. De twee presidentskandidaten hebben allebei natuurlijk een eigen verkiezingswebsite, een YouTube kanaal, en je kunt vrienden met ze worden op sociale netwerken als Facebook en LinkedIn. Obama heeft sinds kort zelfs een eigen programma voor op […]
Op Onderwijsvanmorgen.nl hebben we het vaker gehad over podcasting. Lees bijvoorbeeld het idee van de week over podcasts bij levensbeschouwing. We horen ook van docenten dat zij het interessant vinden om podcasts te gebruiken in de les. Het is alleen niet altijd duidelijk wat de mogelijkheden van podcasts zijn. Daarom publiceren we de komende weken […]
Aan het eind van de reeks over leerstijlen gaan we in op regulatie van het leren. We zagen al dat de docent, de onderwijsvorm en het lesmateriaal sturing kunnen geven, maar dat de leerling dit ook zelf kan doen. De ideale leerling is de leerling die zijn leertaken zelf kan reguleren. Helaas behoort deze leerling […]
Motivatie is een veelomvattend begrip. De afgelopen maanden zijn een groot aantal invalshoeken op dit onderwerp voorbij gekomen op deze site, van het bekende hondje van Pavlov tot cijfers geven. Motivatie kan uit jezelf komen of uit de omgeving. En wat is de link met zelfbeeld? Of emoties en overtuigingen? We eindigden vorige week met de […]
De exameneisen voor het voortgezet onderwijs worden aangescherpt. Staatssecretaris Van Bijstelveldt kondigde dit gisteravond aan. De nieuwe regels zijn duidelijk: leerlingen kunnen in de toekomst alleen slagen als het eindexamen voor het centraal examen gemiddeld een voldoende is. Het is dus niet meer mogelijk om onvoldoendes op het centraal examen te compenseren met voldoendes op […]
Mobieltjes zijn niet meer weg te denken uit het leven van jongeren én volwassen. Toch zijn ze op school vaak niet welkom. Ringtones en sms-jes kunnen namelijk een behoorlijk storende factor zijn in de klas. Toch zijn er wel degelijk mogelijkheden om mobieltjes te gebruiken op school. Dat blijkt uit een rapport dat recent werd […]
Iedere klas heeft geboren leiders. Maar ook leerlingen met faalangst. In de vorige aflevering over de motieven van leerlingen zagen we al dat leerlingen verschillende motieven hebben om te leren en daardoor ook ander – herkenbaar – gedrag vertonen in de klas. Toen ging het om het prestatiemotief en het sociale motief, nu gaat het […]
Ruim vierhonderd jaar geleden publiceerde hoofdonderwijzer Willem Bartjens een rekenmethode die twee eeuwen lang gebruikt werd om Nederlandse kinderen te leren rekenen. De huidige rekenmethodes halen daar nog niet eens een tiende van. Reden genoeg om vier jaar geleden een Zwolse hoofdrekenwedstrijd naar deze beroemde schoolmeester te vernoemen. Met dit “rekendictee” wilde de organisatie laten […]
Maar weinig leerlingen leren uit zichzelf. Dat zal geen verrassing zijn. De belangrijkste sturing komt van de docent, lazen we in het vorige artikel in deze reeks. Daarnaast kunnen ook onderwijsmodellen (zoals probleemgestuurd onderwijs) en lesmateriaal sturing geven aan het leerproces. Ook wordt een deel van de sturing bij leerlingen neergelegd, zoals dat gebeurt in […]
Als laatste in een reeks artikeltjes naar aanleiding van de Week van de Geschiedenis vandaag een overzicht van geschiedenis-sites. Hieronder de negen favoriete websites van Anneloes Crince Le Roy-Peek, docente Geschiedenis op Het Nieuwe Eemland te Amersfoort. 1. Digischool histoforumHistoforum verkent de mogelijkheden van Informatie- en Communicatie Technologie (ICT) voor het onderwijs in geschiedenis en […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
