Deze DOE MEE is een heel bijzondere. Het betreft geen lesidee maar een heel vak: vak Q. Effent mavo in Oosterhout heeft een bijzondere oplossing voor uitval van lesuren. Als een lesuur niet doorgaat, krijgt de klas het vak Q. De Q van quest en van question, want het is een vak waarbij klassikaal allerlei […]
November is NaNoWriMo: National Novel Writing Month. In dertig dagen schrijven tienduizenden mensen van over de hele wereld een roman van 50.000 woorden. Jongeren nemen deel in hun eigen Young Writers Program, en in deze DOE MEE leest u hoe u met uw klas kunt meeschrijven. Als we Malcolm Gladwell (Outliers) mogen geloven, moet je […]
Hoe geef je het nieuwe schooljaar een succesvolle start? Evelien Hoekman geeft een aantal tips en voorbeelden voor de eerste weken waarin kennismaking en groepsprocessen een belangrijke rol spelen. Deze week zijn de scholen in regio Noord weer begonnen, volgende week gaat als laatste ook regio Zuid van start. Altijd spannend om na de lange […]
Voor de afsluiting van haar pabo-studie tot tweedegraads docent wilde Carla de Jager van het Stedelijk Lyceum in Enschede graag iets doen met leesbevordering. Ze had al jaren gemerkt dat leerlingen het maken van een leesverslag niet erg inspirerend vinden en eigenlijk lijken alle verslagen op elkaar. Dat bevordert het lezen in ieder geval niet, […]
Google Maps is goed toepasbaar in het onderwijs. In de vorige editie van DOE MEE kwamen lesideeën voor de vreemde talen aan bod, ditmaal toepassingen voor de kunstvakken. Door het gebruik van Streetview zijn leerlingen ineens vlakbij een kunstwerk of in een landschap. Dit leeft voor leerlingen veel meer dan een plaatje uit een boek. […]
Er komen steeds meer digitale initiatieven in het onderwijs. Van een studenteninitiatief over maatschappelijk verantwoord ondernemen tot een complete virtuele leeromgeving voor een taaldorp. De kwaliteit neemt elk jaar verder toe, maar budgetten beperken de keuzes van docenten. Gelukkig is het ook prima mogelijk om met vrij toegankelijke sites uitdagende digitale lessen te verzorgen. Het […]
In week 3 van dit jaar werkten alle 3e en 4e jaars techniekklassen van het Charlemagnecollege locatie Brandenberg in Landgraaf aan het project ‘Tuinhuisje’. De leerlingen bouwden in multidisciplinaire teams drie moderne tuinhuisjes. Iedere afdeling bracht zijn specifieke deskundigheid in: de afdeling bouwtechniek zette de tuinhuisjes in elkaar, de afdeling elektrotechniek zorgde voor de verlichting (geheel […]
De 160 is een voor leerlingen zeer aansprekende dichtvorm: een gedicht van maximaal 160 tekens, het wit inbegrepen, precies zo lang als een sms dus. Het vereist talig vernuft en creativiteit om op zo’n klein vlak poëzie te maken. De 160 is echter zo’n uitdagende vorm, dat veel meer leerlingen dan verwacht over dat talig […]
In 2008 schreef Henk Witteman een aantal artikelen over leerstijlen. De artikelen werden en worden veel gelezen, maar niet iedereen vindt het makkelijk om een toepassing te vinden voor de leerstijlen in het onderwijs. De redactie van Onderwijsvanmorgen.nl was daarom blij met de uitnodiging van Tom Oud van OSG Winkler Prins in Veendam om eens […]
In het vorige artikel van Linda Spaanbroek las je hoe inspraak zorgt voor motivatie. In dit artikel lees je hoe je op klassenniveau inspraak kunt geven (en die in praktijk nog een aantal andere voordelen hebben dan alleen motivatie!). Dit zijn vijf makkelijke manieren waarop je inspraak kunt geven: 1 Laat de kring leiden door […]
In 2008 schreef Henk Witteman een aantal artikelen over leerstijlen. De artikelen werden en worden veel gelezen, maar niet iedereen vindt het makkelijk om een toepassing te vinden voor de leerstijlen in het onderwijs. De redactie van Onderwijsvanmorgen.nl was daarom blij met de uitnodiging van Tom Oud van OSG Winkler Prins in Veendam om […]
Het examendomein arbeidsmarkt is koploper op het gebied van misconcepten bij leerlingen. Het in kaart brengen van misconcepten is één ding, maar het oplossen ervan is veel lastiger. Want hoe leg je aan leerlingen uit hoe de arbeidsmarkt werkt? Hoe maak je vraag en aanbod concreet? Hoe is het mogelijk dat er op de arbeidsmarkt […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
