Gewoon genieten

Juf Ivvy laat haar leerlingen juist nu erg genieten!

Bekijk

Lied van de maand: Poffertje

Heb je er al eens over nagedacht hoe het leven eruit zou zien als je een poffertje was? Stel je eens voor: een leven vol kinderfeestjes, vrienden en baden in de poedersuiker en roomboter. Dat klinkt bijna net zo vrolijk als dit liedje.

Poffertje is een liedje met een hoog tempo en een groot bereik. Dat maakt de moeilijkheidsgraad relatief hoog, maar dat maakt hem ook extra leuk! Veel oefenen baart kunst.

Bekijk

Vol

Het hoofd van juf Hetty zit vol.

Bekijk

ADHD

Een presentatie over ADHD in de klas van juf Floortje.

Bekijk

Paul

Zorg dat je als leerkracht alle kinderen ziet!

Bekijk

Lied van de maand: Kerstboomblues

Wat een feest! Het is weer tijd om de kerstboom te gaan versieren. Maar wat moet er eigenlijk allemaal gebeuren om een kerstboom helemaal op te tuigen?

Swing en zing maar mee met de Kerstboomblues, dan kom je alle versieringen vanzelf tegen.

Bekijk

3 tips om vooroordelen tegen te gaan

Iedereen heeft vooroordelen. Wat je in het verleden hebt geleerd, gezien en meegemaakt, beïnvloedt vandaag je beslissingen. Dat diepgewortelde, psychologische proces gaat onbewust en razendsnel. Veel vooroordelen zijn onschuldig en helpen om sneller keuzes te maken. Maar als je vooroordelen hebt over groepen mensen, dan bestaat het risico dat je ‘in hokjes gaat denken’. Onbedoeld […]

Bekijk

Lied van de maand: Ik heb ruzie

Zingen over ruzie, dat is toch veel leuker dan echt ruzie maken? Toch hoort ruzie erbij als samen speelt net zoals het weer goedmaken.

Gebruik de vraag-antwoord methode bij dit liedje. De ene groep zingt: ‘ik heb ruzie, ik heb ruzie’ en de andere groep zingt: ‘wil niet bij je zijn’. Zo kun je het hele lied zingen.

Bekijk

Scoren

Juf Willemijn trapt een balletje mee.

Bekijk

Quarantaine

Juf Floortje heeft een aantal leerlingen in quarantaine.

Bekijk

Gastblog: Verbinding bij verdriet

Ik werkte als interim op een basisschool. Mijn ‘klus’ zat er bijna op. Vrijwel alle neuzen wezen de goede kant op, het team had zijn (veer)kracht hervonden en het onderwijs stond weer centraal. Mijn opvolger was benoemd. Hij had zin om op de gezamenlijk gekozen koers voort te bouwen. Het naderende afscheid van het team, […]

Bekijk