5 februari 2024
Even bellen met de pabo
Vertel eens, wat speelt er op de pabo? We onderzoeken het aan de hand van een dubbelinterview.
1 februari 2024
Docent Engels in opleiding Nayobé gebruikt Wie is de Mol? als lesopener
Aan ambitie geen gebrek bij de 20-jarige docent Engels in opleiding, Nayobé Reemnet. Met haar grote maatschappelijke hart draagt ze haar steentje op zoveel mogelijk manieren bij.
2 januari 2024
Van werkdruk naar werkgeluk: waardoor is de werkdruk in het onderwijs zo hoog – en wat doen we eraan?
Waar komt de werkdruk in het onderwijs precies vandaan? En wat kan er gedaan worden om het werkgeluk onder onderwijsprofessionals te behouden of te vergroten?
20 december 2023
Maak kennis met Barend Last: spreker over AI en onderwijs op Het Nationaal Taalcongres
Barend Last is keynote spreker op Het Nationaal Taalcongres op 17 januari 2024. Hij vertelt over de wereld van generatieve artificiële intelligentie (GenAI) en de impact op het leerproces.
15 december 2023
Leesvaardigheid daalt: jongeren (meer) laten lezen met Leesrijk
Zo stimuleer je als docent Nederlands jongeren om (meer) te lezen.
6 december 2023
Een feestelijke leeshoek voor groep 3
Zeg je ‘Feestmaand’, dan zeg je natuurlijk een mooi ingerichte leeshoek of schoolbibliotheek. Zo kleed je de leeshoek aantrekkelijk én feestelijk aan!
20 november 2023
De actualisering van de onderwijskerndoelen: hoe staat het ervoor?
Vorig jaar besloot de Rijksoverheid dat de kerndoelen geactualiseerd moeten worden. Hoe staat het er een jaar na dato van dit besluit voor?
12 oktober 2023
De zorg(professional) van de toekomst
De zorg is in beweging en het is duidelijk dat er zowel grote zorgen liggen als kansen. Hoe zal de zorg(professional) van de toekomst eruitzien?
13 juni 2023
Wetenschappelijk onderwijs steeds populairder; mbo’ers steeds harder nodig
. Steeds meer scholieren gaan naar de universiteit, en steeds minder kiezen voor het mbo of het hbo. Hoe kan dat? En hoe verleiden we jongeren om voor het mbo te kiezen?
22 mei 2023
Onderwijspersoneel over onbevoegde leerkrachtondersteuners: ‘Een noodplan moet een noodplan blijven’
Het lerarentekort is in onze hoofdstad zo nijpend, dat Amsterdamse schoolbestuurders aangeven dat het klassieke beeld van één leraar voor de klas zal verdwijnen.
