Lofzang op de havo

Jongeren die naar de middelbare school gaan, kunnen in Nederland kiezen tussen vmbo, havo en vwo. Over de havo zijn zorgen, maar schoolbestuurder Wiko Veenvliet ziet veel kansen en mogelijkheden.

Vragen vooraf

1. Welke zorgen zouden er kunnen zijn als het gaat om de havo?
2. Waarover maak jij je zorgen als het gaat om jouw school of opleiding?

Bekijk de video

Bekijk de eerste vijf minuten van: NPO Radio 1 – Lofzang op de havo

Vragen bij de video

1. Met welke twee feiten begint de presentatrice dit fragment?
2. Schoolbestuurder Wiko Veenvliet typeert havoleerlingen als slimme doeners. Hoe kijk jij naar deze typering? Ben je het met hem eens of niet? Waarom?
3. Wiko Veenvliet vertelt dat er frames gebruikt worden rondom havoleerlingen. Zijn die frames volgens hem goed of slecht voor het beeld dat mensen hebben van de havoleerling? Leg je antwoord uit.
4. Veenvliet is van mening dat de havo beter ingericht kan worden. Welke twee doelen wil hij daarmee bereiken?
5. Thrillerschrijver Anya Niewierra stelt voor om tot achttien jaar een meer generieke vorming te geven.

a. Wat bedoelt ze daarmee?

b. Vind je dit een goed plan? Geef een argument bij je mening.

Aan de slag

Optie 1

Voor deze opdracht werk je in tweetallen.

Het fragment eindigt met de vraag: Hoe ziet de ideale havo eruit?

Brainstorm met elkaar over deze vraag. Wat is voor jullie de ideale havo? Maak een mindmap.

Werk vervolgens jullie plannen uit in een uitgebreid dagrooster. Hoe ziet een dag op jullie ideale havo eruit voor een leerling in de bovenbouw?

Optie 2

Voor deze opdracht werk je in tweetallen.

Bekijk 4 HAVO, een klas apart (uit 1992).

Noteer in een overzicht zoveel mogelijk overeenkomsten en verschillen met jouw ervaringen op school.

Schrijf een artikel van 400 – 600 woorden voor een landelijke krant. Daarin bespreek je:

• wat je in de video 4 HAVO, een klas apart (uit 1992) herkent.
• of de problematiek in havoklassen de afgelopen 32 jaar volgens jou is veranderd of juist hetzelfde is gebleven.
• wat de belangrijkste verschillen in problematiek zijn als je vroeger met nu vergelijkt.
• jouw belangrijkste advies voor docenten en/of schoolleiders als het gaat om havoleerlingen.

Let op: in je tekst verwijs je geregeld naar informatie-elementen uit de video 4 HAVO, een klas apart (uit 1992) en naar je eigen ervaringen.

Van de makers van Talent en Taalblokken Nederlands