Onderwijstips maart 2017

OVM selecteert maandelijks de congressen, boeken en andere evenementen die voor jou als leraar of docent de moeite waard zijn. In deze editie van Onderwijstips onder meer de Dag van de Cultuureducatie, het docentencongres van Leerling 2020 en Dé Gamification Conferentie 2017. Dag van de Cultuureducatie Congres | woensdag 8 maart, Ede Vakoverstijgend werken, vakintegratie, […]

Bekijk

Favoriete educatieve apps: zelf apps maken

Als onderwijsredactie kunnen we er niet omheen: de stortvloed aan educatieve apps die de lessen interessanter, makkelijker en soms zelfs leuker kunnen maken. In deze editie van ‘Favoriete educatieve apps’ bespreken we apps die je kunt inzetten om zelf apps te maken: voor je leerlingen, of mét je leerlingen. MIT App Inventor | po, vo […]

Bekijk

Nationale Denktank: 10 oplossingen voor het mbo van de toekomst

Hoe komen we in Nederland tot beroepsonderwijs dat de student stimuleert tot een blijvende persoonlijke ontwikkeling, zodat hij kan werken en leven in een permanent veranderende samenleving? Met die vraag hielden de jonge academici van de Nationale Denktank zich in 2016 bezig. Het resultaat: 10 oplossingen voor het mbo van de toekomst. Op dit moment […]

Bekijk

Onderwijstips januari 2017

OVM selecteert maandelijks de congressen, boeken en andere evenementen die voor jou als leraar of docent de moeite waard zijn. In deze editie van Onderwijstips onder meer het boek Betekenisvolle kennis voor en over het basisonderwijs, de NOT-vakbeurs én de OVM-onderwijschallenge The Game. Executieve functies Cursus | Start: 14 januari, Opvoeddesk Laren Executieve functies spelen […]

Bekijk

Youngworks: het rolmodellen-effect

Begin september ging ik een ochtend aan de slag met leerplichtambtenaren bij de gemeente Rotterdam. Als kickstart van het nieuwe schooljaar, doken we met de een interactieve sessie in de jongerenwereld en behandelden we de theorie rondom motivatie van de jeugd. Hoe kunnen we zoveel mogelijk jongeren gemotiveerd houden om hun school af te maken? Een […]

Bekijk

Mediawijsheid in met mbo: 11 leerlijnen

Van docenten, voor docenten: dat zijn de 11 mediawijze leerlijnen voor het mbo die tot stand zijn gekomen met medewerking van Mediawijzer.net en Kennisnet. Wil jij aan de slag met mediawijsheid in het mbo? Kijk dan snel welke vak- of beroepsgerichte leerlijn interessant is voor jou. De 11 direct in te zetten mediawijze mbo-leerlijnen zijn […]

Bekijk

Zijn zachte data het antwoord op schooluitval van mbo’ers?

Naast harde data als persoonsgegevens en cijfers, beschikken mbo-instellingen over nog veel meer studentinformatie: van verzuimnotities tot aan intake- en loopbaangesprekverslagen. Deze zachte data kunnen worden ingezet om het gedrag en studiesucces van een student te voorspellen – en zo de kans op een diploma vergroten. Dit blijkt uit een pilotproject van Kennisnet, saMBO-ICT en […]

Bekijk

Trendrapport 2016: technologische trends en didactische verrijking

In het SURF Trendrapport 2016, dat in november verscheen, staat dertien technologische trends beschreven die onderwijs op maat mogelijk maken. In dit artikel lees je meer over de vijf trends die leiden tot didactische verrijking: virtual reality, serious games, gamification, Internet of Things en het virtuele klaslokaal. Het Trendrapport van SURF is tot stand gekomen in samenwerking […]

Bekijk

Favoriete educatieve apps: uitleg en instructie

Als onderwijsredactie kunnen we er niet omheen: de stortvloed aan educatieve apps die de lessen interessanter, makkelijker en soms zelfs leuker kunnen maken. In deze editie van ‘Favoriete educatieve apps’ bespreken we apps die je kunt inzetten voor uitleg en instructie. Welke app gebruik jij daar het liefst voor? Slack Het is – zowel voor […]

Bekijk

Leraar van het jaar 2016: de winnaars

Op zaterdag 8 oktober vond op het Lerarencongres de feestelijke verkiezing voor de Leraar van het jaar 2016 plaats. De winnaars – in de categorieën po, so, vo en mbo – zijn een jaar lang het gezicht van de beroepsgroep binnen hun sector. In dit artikel de vier winnende leraren, waar we het komende jaar […]

Bekijk

Directe feedback in digitale leermiddelen: succes gegarandeerd?

Digitale leermiddelen: leerlingen vinden het leuk om ermee te werken en ze besparen de leraar veel nakijktijd. Een ander voordeel is dat ze leerlingen kunnen voorzien van directe feedback. Maar welke vorm van directe feedback is het meest effectief?  Er is veel onderzoek gedaan naar de effecten van directe feedback op het leerproces. Daaruit blijkt dat de kwaliteit van de […]

Bekijk

Ondernemerschap in het onderwijs: 3 best practices

Ondernemende vaardigheden worden steeds belangrijker. Niet voor niks staan internationaal erkende competenties zoals de 21st century skills volop in de belangstelling. Om de huidige staat van ondernemerschap in het onderwijs in kaart te brengen, bracht het Wise Initiative in 2015 initiatieven van over de hele wereld in kaart. In dit artikel 3 inspirerende best practices uit China, Finland en Qatar. […]

Bekijk