Jongeren - Stories That Move

De urgentie van Holocausteducatie

42% van de docenten in het voortgezet onderwijs was het afgelopen jaar getuige van antisemitische voorvallen in de klas, blijkt uit onderzoek van de Anne Frank Stichting

Bekijk
jongen en meisje houden bord met tekst Black Lives Matter vast

Burgerschapsonderwijs: omgaan met controversiële thema’s

De moord op de Franse leraar Samuel Patty, in oktober 2020, had ook op Nederlandse leraren veel impact. Sindsdien zijn sommige docenten terughoudender met het tonen van aanstootgevend materiaal. Durven zij controversiële thema’s nog wel te bespreken in de les? En kan de nieuwe wet burgerschapsonderwijs daar verandering in brengen? Lastige thema’s? Vermoord worden omdat …

Burgerschapsonderwijs: omgaan met controversiële thema’s Read More »

Bekijk

Culturele verschillen overbruggen met kunst en cultuur

Iedere klas is een mengelmoes. Leerlingen verschillen van elkaar: niet alleen qua uiterlijk, maar ook op het gebied van culturele achtergrond en gedachtegoed. In deze multiculturele klassen is het soms een uitdaging om de verschillen in culturele achtergrond te overbruggen. Kunst- en cultuuronderwijs kan in dat geval uitkomst bieden. Veel kinderboekenschrijvers en leraren ondertekenden de …

Culturele verschillen overbruggen met kunst en cultuur Read More »

Bekijk

Maatschappijleer in het po: go or no go?

Burgerschap moet een prominentere plek krijgen in het onderwijsaanbod, zo vindt de overheid. Daarom kwam (demissionair) staatssecretaris Dekker met een wetsvoorstel dat voorschrijft aan welke thema’s leerkrachten in het po aandacht moeten besteden. Maatschappijleer als verplicht vak in het po: Heeft het een meerwaarde? Een basisschool is een oefenplaats voor kinderen waar ze leren omgaan …

Maatschappijleer in het po: go or no go? Read More »

Bekijk

Humor als leermiddel: 4 lesideeën

Als opwarmertje voor de examens werden eindexamenleerlingen van een vmbo-school in Groesbeek getrakteerd op een cabaretles van stand-up comedian Jan Jaap van der Wal. De reden? Humor motiveert, relativeert en heeft een positief effect op de sfeer in de klas. OVM zet vier lesideeën met humor als hoofdingrediënt voor je op een rij. Lesidee 1: …

Humor als leermiddel: 4 lesideeën Read More »

Bekijk

Zo maak je beladen onderwerpen bespreekbaar

Een klas is een smeltkroes van allerlei gedachten, denkbeelden en opvattingen over de meest uiteenlopende actuele en maatschappelijke kwesties. Daardoor kan het soms lastig zijn om beladen onderwerpen klassikaal te bespreken. Met deze 5 tips leid je zo’n gesprek in goede banen. Vrijheid van meningsuiting, extremisme, homoseksualiteit, discriminatie, islamfobie, antisemitisme, vluchtelingen, plotselinge ingrijpende gebeurtenissen zoals aanslagen: …

Zo maak je beladen onderwerpen bespreekbaar Read More »

Bekijk

Zo werk je aan sociale en culturele vaardigheden

Bij 21e-eeuwse vaardigheden denken we al snel aan competenties als programmeren en samenwerken. Maar ook de ontwikkeling van sociale en culturele vaardigheden hoort erbij. Leerlingen die over deze vaardigheden beschikken, weten hoe ze op een gepaste manier kunnen omgaan met andere opvattingen en gewoonten. Hoe besteed je er in de klas aandacht aan? Sociale en …

Zo werk je aan sociale en culturele vaardigheden Read More »

Bekijk

Burgerschapsonderwijs in het po en vo: Wat werkt?

De school speelt een belangrijke rol in het verbinden van kinderen en jongeren met onze samenleving. Burgerschapsvorming is dan ook essentieel. Maar hoe geef je dat op een doeltreffende manier vorm? In dit artikel zes aanknopingspunten voor burgerschapsvorming in het onderwijs.  Kort samengevat heeft burgerschap betrekking op de kennis, de vaardigheden, de houdingen, de reflecties …

Burgerschapsonderwijs in het po en vo: Wat werkt? Read More »

Bekijk

Burgerschapsvorming: Hoe pak je het aan?

Hoe leer je, als beginnend docent maatschappijleer, pubers nadenken over actuele en gevoelige kwesties als IS en de komst van vluchtelingen in deze roerige tijd? Deze vraag staat centraal in ‘2Doc: Maatschappijleer’. Heeft u de documentaire al gezien? In ‘2Doc: Maatschappijleer’ zien we de 26-jarige Daan Faasen. Hij volgt een eerstegraadsopleiding Maatschappijleer en begint in …

Burgerschapsvorming: Hoe pak je het aan? Read More »

Bekijk

Teacherpreneurs: Ragna Woodall is een ‘leraar met lef’

Teacherpreneur Ragna Woodall geeft geschiedenis en maatschappijleer op het Wateringse Veld College in Den Haag. Daarnaast is ze actief in het bestuur van Leraren met Lef en fungeert ze als boegbeeld voor de organisatie. Met haar proactieve, positieve houding wil Woodall andere docenten niet alleen inspireren maar ook aanzetten tot meer samenwerking met elkaar.Vier en …

Teacherpreneurs: Ragna Woodall is een ‘leraar met lef’ Read More »

Bekijk