25 april 2019

Digi-doenerles: emotionele educatie met emoji’s

Yes, er is weer mooie nieuwe content beschikbaar voor de bovenbouw van het basisonderwijs. Dat is weer een mooie stap in mijn missie! De emoji-leesplank is door Stichting FutureNL uitgebracht als Digi-doenerles. Mijn doel om Nederland VED-geletterd – visueel, emotioneel en digitaal geletterd – te maken sluit daar naadloos bij aan. Ook jij kunt de …

Digi-doenerles: emotionele educatie met emoji’s Read More »

NieuwsPO
Bekijk
11 april 2019

Bouwstenen voor een nieuw curriculum

125 leraren en 18 schoolleiders werkten afgelopen jaar aan bouwstenen voor een nieuw curriculum: kennis en vaardigheden op negen leergebieden, die voor alle leerlingen van belang zijn in de verschillende fasen van het po en vo. Wat betekent deze herziening voor scholen en leraren? En waarom is het belangrijk dat scholen en leraren al gaan …

Bouwstenen voor een nieuw curriculum Read More »

NieuwsPO
Bekijk
14 maart 2019

Werkdruk verminderen is een groeiproces

De vakbonden, de PO-Raad en minister Slob hebben een jaar geleden een werkdrukakkoord gesloten over het verminderen van de werkdruk in het primair onderwijs. Wat houdt dit akkoord in? En wat merk jij daarvan in jouw eigen onderwijspraktijk? Lees hierover meer in dit blog van combibaner Anja Hendriks. Naast haar baan als leerkracht in het …

Werkdruk verminderen is een groeiproces Read More »

MboPO
Bekijk
14 januari 2019

De leraar als onderwijsinnovator

Beleidsmakers en onderwijsprofessionals willen het best mogelijke onderwijs bieden. Ook willen ze vormgeven aan duurzame onderwijsontwikkelingen. Dat laatste vraagt in de praktijk om ruimte in beleid. Daarover lees je meer in deze gastblog van Anja Hendriks, die naast haar baan in het primair onderwijs werkt als leraar-ambtenaar bij het Ministerie van OCW en als leraar-onderzoeker …

De leraar als onderwijsinnovator Read More »

NieuwsPO
Bekijk
11 januari 2019

3x efficiënt en effectief huiswerk maken en leren

Steeds meer scholieren ervaren werkdruk: ze willen zowel een druk sociaal leven als goede cijfers op school. Huiswerk en het plannen hiervan spelen hierbij een sleutelrol. Maar: het moet wel praktisch haalbaar blijven. Hoe kun je als docent of mentor scholieren begeleiden bij efficiënt en effectief leren? In dit artikel geeft Ankie Remijn, auteur van …

3x efficiënt en effectief huiswerk maken en leren Read More »

MboPO
Bekijk
3 januari 2019

Talent centraal bij peer-to-peer leren op school

Peer-to-peer (P2P) leren is goed voor de kansengelijkheid, de schoolresultaten en de sfeer op school. Jerom Kok staat voor het verbeteren van gelijke kansen en het stimuleren van talentontwikkeling. Op basis van zijn eigen ervaringen ontwierp hij de Savvy Learning methode, waarmee leerlingen zich samen beter ontwikkelen. Als ik spreek over P2P leren, bedoel ik daar …

Talent centraal bij peer-to-peer leren op school Read More »

MboPO
Bekijk