Nieuws

Dit blijkt uit de Vier in Balans monitor, het jaarlijkse onderzoek van Kennisnet. Het onderzoek is gebaseerd op de stelling dat effectieve inzet van ICT in het onderwijs draait om een evenwichtige inzet van vier bouwstenen: visie, deskundigheid, digitaal leermateriaal en ict-infrastructuur. Het wekt dan ook geen verbazing dat uit het onderzoek blijkt dat ICT […]

Een collega wees mij deze week op een mooi nieuw filmpje van jongerenblog YoungMarketing.nl. Onder het motto “Wat je altijd al wilde weten over de Nederlandse jeugd maar nooit durfde te vragen” zette deze blogger allerlei onderzoeksgegevens over Nederlandse jongeren op een rijtje. De samensteller geeft zelf al aan dat niet alle onderzoeksgegevens qua leeftijdgroep […]

De vakantie is inmiddels echt voor iedereen begonnen. Welke boeken neemt u in uw rugzak of koffer meer? Leest u over het onderwijs of juist niet? Het docentenpanel heeft een aantal tips. De meeste docenten willen even rust, maar de zomervakantie kan ook dienen om wat bij te lezen. Hendrik Jan Groenenberg van het docentenpanel […]

Al eerder hebben we het gehad over het gebruik van video in de klas. Zo kwam Teleblik aan bod en noemden we leren via YouTube, met als goed voorbeeld de docent Duits die leerlingen naamvallen aanleert met zelfgemaakte filmpjes. Deze week kwam ik een project tegen dat zeker niet in het rijtje mag ontbreken. Een […]

Het weblog Onderwijsvanmorgen.nl is sinds maart dit jaar in de lucht. De redactie is benieuwd wat u van de website vindt en is geïnteresseerd in eventuele suggesties voor verbetering. Uw mening over dit platform staat voorop. Wilt u meewerken aan een kort onderzoek? U maakt dan kans op een boekenbon t.w.v. €50,-! Het invullen van […]

De invoering van het rookverbod in de Nederlandse horeca was misschien wel het belangrijkste nieuws van de week. Het NIPO schat dat 340.000 rokers naar aanleiding van dit verbod zullen gaan proberen te stoppen met roken. En hoewel het percentage jongeren dat rookt al jaren daalt (van 28%  in 1994, naar 22% in 2007), kan […]