Veertig procent van de docenten in het voortgezet onderwijs gebruikt een digitaal schoolbord, zestig procent van de scholen heeft er één of meer, en bijna driekwart van de scholen wil in de komende jaren meer van deze digitale schoolborden aanschaffen. Volgens Kennisnet wordt de populariteit van het digibord vooral veroorzaakt door de mogelijkheid om lessen […]
Dit blijkt uit de Vier in Balans monitor, het jaarlijkse onderzoek van Kennisnet. Het onderzoek is gebaseerd op de stelling dat effectieve inzet van ICT in het onderwijs draait om een evenwichtige inzet van vier bouwstenen: visie, deskundigheid, digitaal leermateriaal en ict-infrastructuur. Het wekt dan ook geen verbazing dat uit het onderzoek blijkt dat ICT […]
Een collega wees mij deze week op een mooi nieuw filmpje van jongerenblog YoungMarketing.nl. Onder het motto “Wat je altijd al wilde weten over de Nederlandse jeugd maar nooit durfde te vragen” zette deze blogger allerlei onderzoeksgegevens over Nederlandse jongeren op een rijtje. De samensteller geeft zelf al aan dat niet alle onderzoeksgegevens qua leeftijdgroep […]
De vakantie is inmiddels echt voor iedereen begonnen. Welke boeken neemt u in uw rugzak of koffer meer? Leest u over het onderwijs of juist niet? Het docentenpanel heeft een aantal tips. De meeste docenten willen even rust, maar de zomervakantie kan ook dienen om wat bij te lezen. Hendrik Jan Groenenberg van het docentenpanel […]
In deze reeks over het brein en het geheugen zijn allerlei aspecten aan bod gekomen: informatieverwerking in het brein, het korte- en het langetermijn-geheugen, maar ook de gevolgen van de werking van het brein voor het leren. Waarom vinden sommige leerlingen het moeilijk om woordjes te onthouden, maar hebben ze wel een goed visueel geheugen? […]
Al eerder hebben we het gehad over het gebruik van video in de klas. Zo kwam Teleblik aan bod en noemden we leren via YouTube, met als goed voorbeeld de docent Duits die leerlingen naamvallen aanleert met zelfgemaakte filmpjes. Deze week kwam ik een project tegen dat zeker niet in het rijtje mag ontbreken. Een […]
Het weblog Onderwijsvanmorgen.nl is sinds maart dit jaar in de lucht. De redactie is benieuwd wat u van de website vindt en is geïnteresseerd in eventuele suggesties voor verbetering. Uw mening over dit platform staat voorop. Wilt u meewerken aan een kort onderzoek? U maakt dan kans op een boekenbon t.w.v. €50,-! Het invullen van […]
Het is een bekend gegeven: zelfs als je jarenlang niet hebt gefietst, stap je moeiteloos weer op de fiets. Zo hebben we veel ingesleten procedures. Niet alleen in het dagelijks leven (tandenpoetsen, koken, autorijden), maar ook in het onderwijs, zoals een kring vormen of een proef uitvoeren bij scheikunde. Voor al deze routines wordt het […]
De invoering van het rookverbod in de Nederlandse horeca was misschien wel het belangrijkste nieuws van de week. Het NIPO schat dat 340.000 rokers naar aanleiding van dit verbod zullen gaan proberen te stoppen met roken. En hoewel het percentage jongeren dat rookt al jaren daalt (van 28% in 1994, naar 22% in 2007), kan […]
Leerlingen die alleen leren voor de toets. En een dag later zijn ze alles weer vergeten. Heel herkenbaar en vast meer regel dan uitzondering. Na de serialistische, holistische en versatilistische leerstijlen komen we nu op de negatieve tegenhanger: de oppervlakkige leerstijl. Deze leerstijl wordt ingeschakeld als de leerling geen leerdoelen nastreeft maar egodoelen. En dit […]
Opluchting, angst, een onbestemd gevoel: ook emoties worden in het geheugen opgeslagen. Het emotionele geheugen is een sterk geheugen, dat andere geheugens (zoals het semantisch en het episodisch geheugen) zo aan de kant kan zetten. Ons brein geeft altijd voorrang aan emoties. Dat helpt ons bij het kiezen tussen vluchten of vechten. Zelfs in het […]
Even een vraagje: Hoeveel alinea’s leest u van de stukjes op deze website? Alles? Alleen de eerste? Hangt van het onderwerp af? Het zou mij niets verbazen als het zelfs maar een paar zinnen zijn. Het internet is immers de plek bij uitstek om snel informatie te grazen en weer door te klikken. Maar levert […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
