Home » Het beoordelingsproces op z’n kop: start met een 10

Het beoordelingsproces op z’n kop: start met een 10

Wat Oprah Winfrey deed met auto’s, dat kan in het onderwijs ook met cijfers. ‘You get a 10! And you get a 10!’ Laat je leerlingen of studenten niet meer ploeteren en zuchten op weg naar een voldoende of een paar studiepunten. Draai het beoordelingsproces voor de verandering eens om en geef ze aan het begin van het vak een 10. Wat gebeurt er dan?

Wat wil je leren?

Met een 10 aan de start geef je de leerling de verantwoordelijkheid over zijn eigen leerproces. Je zegt eigenlijk: ‘Je hebt nu nog geen verstand van dit onderwerp. Wat wil je erover leren? Wat wil je kunnen na afronding van dit vak?’. Die benadering is positiever dan toewerken naar een voldoende of een onvoldoende. Het is een visie vanuit mogelijkheden, in plaats van een beperkende gedachte dat een leerling iets wel of niet goed genoeg kan om er studiepunten voor te krijgen.

Leerlingen krijgen de studiepunten niet cadeau

Je zou kunnen denken dat leerlingen die van tevoren een 10 krijgen achterover leunen en niets meer uitvoeren. De winst hebben ze toch al binnen. Maar zo makkelijk werkt dat niet. Leerlingen stellen namelijk vooraf zelf hun leerdoelen op. Wat moet je geleerd of gedaan hebben om die 10 te behalen? Doordat de leerling hierover nadenkt, verhoogt het de betrokkenheid bij het leerproces. Sterker nog, de leerling wordt eigenaar van het eigen proces. Leerlingen stellen (onder begeleiding van de docent) individuele doelen op en werken vervolgens zelf naar die doelen toe. Met als resultaat: een maximale inzet voor die 10.

Meer zelfstandigheid dankzij het thuisonderwijs

Door de toename van digitaal onderwijs in de afgelopen jaren, weten we dat leerlingen heel goed zelfstandig kunnen werken zonder dat ze ‘lui’ worden. Ze kunnen hun schoolwerk goed plannen en vinden manieren van leren die bij hen passen. De rol van de docent verschuift hierdoor naar studie- en vakcoach, in plaats van de rol van informatiezender. Dit betekent dat de docent meer stuurt op het leerproces dan op de inhoud.

Durf jij het aan om jouw leerlingen aan het begin van het vak een 10 te geven?

Comments are closed.

Laatste onderwijsnieuws

Welkom terug poster 2024

Gratis ‘Welkom terug’-posters

Ze zijn er weer: de gratis ‘Welkom terug’-posters. Dit jaar hebben we weer 3 nieuwe toegevoegd aan de collectie. Het nieuwe schooljaar gaat weer van start.  Daarom hebben we een paar mooie ‘Welkom terug’-posters voor je laten maken die je kunt printen en ophangen in je klas. We hopen dat het de opening van je […]

Bekijk
jongen leest boek in het gras

Boekenkettingruil: leesplezier geef je door

Misschien heb je er al eens van gehoord: de kledingkettingruil. Een tas met kleding reist van persoon naar persoon. Je haalt eruit wat je leuk vindt, stopt er zelf iets in wat je niet meer draagt, en geeft de tas weer door. Het is een creatief en duurzaam initiatief dat inmiddels op allerlei manieren navolging heeft […]

Bekijk

Onbeperkt toegang
met je OvM account

Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.