In 2Doc: maatschappijleer zagen we al dat de komst van vluchtelingen een onderwerp is wat veel leerlingen bezighoudt. Veel docenten besteden er tijdens de les dan ook aandacht aan. Bent u dat ook van plan en kan u wel wat inspiratie gebruiken? Onderwijs van Morgen zet u voor een aantal uiteenlopende projecten en lesideeën op […]
De invloed van de digitale wereld op de maatschappij is blijvend en neemt alleen maar toe. Het is dan ook belangrijk dat leerlingen de juiste vaardigheden aanleren om hiermee om te gaan. Speciaal voor docenten ontwikkelde Kennisnet drie online workshops over computational thinking, mediawijsheid en informatievaardigheden. Kennisnet ontwikkelde de gratis workshops in samenwerking met SLO, de Koninklijke Bibliotheek en Mediawijzer.net. De workshops Computational thinking, Mediawijsheid […]
Voor veel docenten én leerlingen zijn apps niet meer weg te denken uit het onderwijs. U kunt ze bijvoorbeeld inzetten om leerlingen te motiveren, specifieke vaardigheden te oefenen of om de les wat interactiever te maken. Wat uw doel ook is; het is belangrijk dat u de juiste app kiest. Hoe u dat doet? Onder […]
Aan docenten de taak om leerlingen tijdens de wiskundeles aan het denken te krijgen. Dat kan een hele uitdaging zijn, want hoe leer je leerlingen welk gereedschap ze moeten kiezen? En: Hoe stimuleer je hen om inventief met dit gereedschap om te gaan, naarmate problemen complexer worden? Deze wiskundedocenten weten raad. In onderstaande YouTube-video’s laten wiskundedocenten Dirk Boleij, […]
Heeft u weleens gehoord van de ‘Regel van Drie’ voor het leren? Deze regel houdt in dat leerlingen minstens drie keer de kans krijgen om iets te leren of oefenen, voordat van ze wordt verwacht het te kunnen onthouden, gebruiken of toepassen. Zo kunt u het leerproces van uw leerlingen effectiever en plezieriger maken. In dit […]
Volgende week is het weer zo ver: dan beginnen de eindexamens voor vmbo-, havo- en vwo-leerlingen. Voor hen is het een spannende periode, die de nodige voorbereiding vereist. Daarom besteden we op Onderwijs van Morgen ieder jaar aandacht aan de beste apps, tips en suggesties. In dit artikel zetten we ze nog eens voor je […]
Als onderwijsredactie kunnen we er niet omheen: de stortvloed aan educatieve apps die de lessen interessanter, makkelijker en soms zelfs leuker kunnen maken. In deze editie van ‘Favoriete educatieve apps’ bespreken we apps op het gebied van planning en timemanagement. Todoist De app Todoist is een to-do lijst en takenmanagement-app in één. Je kunt de app gratis […]
Muziekonderwijs heeft het zwaar. Ook in het voortgezet onderwijs. Gelukkig zijn er ontzettend veel docenten die leerlingen met passie op wekelijke basis voorzien van een gezonde dosis muzikale educatie. Bent u muziekdocent en heeft u behoefte aan verse input voor de invulling van uw lessen? Lees dan gauw verder. Buma Music Academy: laat je uitdagen […]
Voor veel scholen is het lastig om voor een kortere periode geschikte invalkrachten te vinden. Daarnaast kan het voor docenten ook knap lastig zijn om een tijdelijke functie te vinden. Op Mirandum, een online invalpoule voor het po en vo, ontmoeten scholen en docenten elkaar. ‘Mirandum is de plaats waar docenten en scholen elkaar ontmoeten. […]
Bijna een kwart van de docenten in het vo heeft in 2015 te maken gehad met verbaal en/of fysiek geweld door leerlingen. Dat blijkt uit een onderzoek van DUO en het AD naar fysiek en/of verbaal geweld door leerlingen en ouders. In dit artikel leest u de resultaten met betrekking tot agressie van leerlingen jegens […]
Aan wiskundige vaardigheden kan je de rest van je leven veel hebben. Tenminste, als ze tijdens de les worden ingezet als middel om analytisch en probleemoplossend te leren denken. Hoogleraar Paul Drijvers is dan ook groot voorstander van meer ‘wiskundig denken’ in het wiskundeonderwijs. Wat hij daaronder verstaat, leest u in dit artikel. Dit artikel betreft een beknopte, […]
Op de website van Vrij Nederland verscheen vorige week een artikel van Aafke Romeijn. De titel: ‘Waarom zoveel jonge docenten ermee stoppen’. Als jonge oud-docent, tot voor kort gaf ze Nederlands op een gymnasium, ging Romeijn in gesprek met afgehaakte en twijfelende jonge docenten. Om tot enkele conclusies te komen toetste Romeijn haar bevindingen vervolgens […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
