Dyscalculie: een lastige beperking

Hebben kinderen met rekenproblemen altijd dyscalculie? Wat is dyscalculie eigenlijk? Hoe kan ik leerlingen het beste begeleiden. Vragen die iedere leraar zichzelf wel eens stelt wanneer een zwakke rekenaar maar niet te pakken krijgt wat zo uitvoerig is geïnstrueerd en geoefend. Hans van Luit is hoogleraar orthopedagogiek, gespecialiseerd in diagnostiek en behandeling van kinderen met …

Dyscalculie: een lastige beperking Read More »

Bekijk

Onderwijstips februari 2018

OVM selecteert maandelijks de congressen, boeken en andere onderwijstips die voor jou als leraar of docent de moeite waard zijn. In deze editie onder meer de IPON Vakbeurs voor onderwijsinnovatie en ICT en een wereldwijde wiskundewedstrijd. Waar neem jij de komende tijd aan deel? Laat het ons weten! IPON 2018 Vakbeurs | 7 & 8 …

Onderwijstips februari 2018 Read More »

Bekijk

Online co-creatie met collega’s: 4 tips uit de praktijk

Er wordt veel geschreven over het samenwerken van docenten binnen het voortgezet onderwijs. Niet alleen op scholen zoeken docenten elkaar steeds vaker op, maar ook via sociale media of vakcommunity’s weten ze elkaar te vinden. Wil jij ook online co-creëren? Met deze tips van wiskundedocent Jörgen van Remoortere kun je meteen van start. Op sociale …

Online co-creatie met collega’s: 4 tips uit de praktijk Read More »

Bekijk

Whitepaper: Wiskunde, onderwijs en ICT

Hoe kun je ICT inzetten als krachtig leergereedschap om leerlingen te ondersteunen bij het leren van wiskunde? Op deze en meer vragen krijg je antwoord met de nieuwe OVM-whitepaper Wiskunde, onderwijs en ICT. Hierin vind je alle benodigde achtergrondinformatie, tips, checklists en direct toepasbare voorbeelden om ICT op succesvolle wijze te integreren in je eigen …

Whitepaper: Wiskunde, onderwijs en ICT Read More »

Bekijk

OVM-event ‘Wiskunde van vandaag én morgen’ groot succes

Onderwijs van Morgen, Malmberg en onze partner Math4all kijken terug op een geslaagde eerste editie van het OVM-event ‘Wiskunde van vandaag én morgen’. Na een enthousiasmerende keynote van wetenschapsjournalist Diederik Jekel, gingen deelnemers tijdens diverse workshops zelf aan de slag met het thema van de dag: denkactiverende wiskunde. Maandag 13 juni vond in het BOVAGhuis …

OVM-event ‘Wiskunde van vandaag én morgen’ groot succes Read More »

Bekijk

Wiskundig denken: deze docenten weten raad

Aan docenten de taak om leerlingen tijdens de wiskundeles aan het denken te krijgen. Dat kan een hele uitdaging zijn, want hoe leer je leerlingen welk gereedschap ze moeten kiezen? En: Hoe stimuleer je hen om inventief met dit gereedschap om te gaan, naarmate problemen complexer worden? Deze wiskundedocenten weten raad. In onderstaande YouTube-video’s laten wiskundedocenten Dirk Boleij, …

Wiskundig denken: deze docenten weten raad Read More »

Bekijk