Mbo’ers beter met geld leren omgaan
Leren omgaan met geld is volgens docenten burgerschap onmisbaar op school. De nieuwe rekeneisen sluiten daarop aan. Hoe zit dat?
Leren omgaan met geld is volgens docenten burgerschap onmisbaar op school. De nieuwe rekeneisen sluiten daarop aan. Hoe zit dat?
Uit onderzoek blijkt dat mbo-studenten met een migratieachtergrond vaker een afwijzing krijgen dan hun medestudenten.
De coronacrisis en de bijbehorende maatregelen hebben een grote impact op het leven van jongeren. Sociale isolatie en gebrek aan structuur zorgen ervoor dat jongeren zich niet op een normale manier kunnen ontwikkelen. Kinderombudsvrouw Margrite Kalverboer vindt dat er meer oog moet zijn voor hun welbevinden. Wat weten we inmiddels over het effect van corona …
Een goed samenspel tussen docent, leerling en ouder is noodzakelijk voor afstandsonderwijs. Dat blijkt uit het verdiepende onderzoek Monitor hybride onderwijs van Kennisnet. Daarin zijn de ervaringen van leraren, schoolleiders, ouders en leerlingen met onderwijs op afstand in kaart gebracht. Wat zijn de meest opvallende conclusies? En hoe ziet het onderwijs er na corona mogelijk …
Een jaar geleden sloot het basisonderwijs voor het eerst haar deuren vanwege corona. Een nieuwe periode brak aan: 8 weken thuisonderwijs. Alles werd uit de kast getrokken om er het beste van te maken. Toch blijkt dat vrijwel alle leerlingen erop achteruit zijn gegaan. Én dat de kloof tussen leerlingen groter is geworden. Dit zeggen …
Kinderen met leerachterstand meeste last van lockdown Read More »
De coronacrisis en de bijbehorende maatregelen hebben een grote impact op het sociale en maatschappelijke leven van jongeren. Stress, verveling en eenzaamheid spelen daarbij een bepalende rol. Dat blijkt uit het Jongerenonderzoek 2020 van Wayne Parker Kent. In dit artikel delen we de uitkomsten van het onderzoek. Het Jongerenonderzoek 2020 van marketingbureau Wayne Parker Kent …
De aandacht voor ouderbetrokkenheid in het mbo is de afgelopen jaren toegenomen. Waar eerder het belang van ‘zelfredzaamheid’ voorop stond, blijkt nu uit onderzoek dat ouderbetrokkenheid ook in het mbo belangrijk is. Welke rol kun je hierin spelen als docent? Lisa Boonk, onderwijskundige bij het ROC van Twente, promoveerde aan de Open Universiteit met een …
In de zevende aflevering van de podcastserie Lab Leven besteedt Universiteit van Nederland aandacht aan het eye-tracking lab. Dit is niet zomaar een laboratorium, maar een bril om kijkgedrag mee te bestuderen. De experimenten vinden daarnaast plaats in een klas vol leerlingen. Hoe dat precies in zijn werk gaat, leggen de onderzoekers uit in de …
Eye-tracking helpt bij onderzoek naar klassenmanagement Read More »
Op zaterdag 11 januari waren ruim 700 onderwijsprofessionals aanwezig op het stijf uitverkochte ResearchED: een grassroots-beweging voor en door docenten die de kloof tussen het onderwijsonderzoek en de dagelijkse lespraktijk wil dichten. In dit artikel zet gastblogger en combibaner Anja Hendriks de highlights van deze dag voor je op een rij. Dit artikel is geschreven …
Nederlandse kinderen spelen minder vaak buiten en komen minder vaak in de natuur. Ook worden ze steeds ongezonder, zo blijkt uit het recent verschenen Trendrapport Jeugd, natuur en gezondheid 2012-2019 van IVN Natuureducatie. In plaats daarvan zijn kinderen steeds vaker achter een scherm te vinden, en dat terwijl het positieve effect van buitenspelen aantoonbaar doorwerkt …
Buitenspelen: hoe krijgen we onze leerlingen vaker buiten? Read More »
Nederlandse leerlingen zijn internationaal gezien minder gemotiveerd om te leren. Hoe komt dat? En wat kunnen we eraan doen? Om daar een antwoord op te vinden, deed de onderwijsinspectie in het vo onderzoek naar motiverende kenmerken om te leren. In dit artikel zetten we de belangrijkste bevindingen voor je op een rij. De onderwijsinspectie deed …
Onderzoek: motiverende kenmerken van het voortgezet onderwijs Read More »
Al eens gehoord over VED-geletterdheid? ‘VED’ staat voor visueel, emotioneel en digitaal. ‘Geletterdheid’ wordt gebruikt en gelezen als hoe om te gaan met informatie, informatie te begrijpen en doelgericht te gebruiken. In haar laatste blogpost Digi-doenerles: emotionele educatie met emoji’s las je over Maud Donga’s doel om Nederland VED-GELETTERD te maken. In deze afsluitende blogpost …
Wordt VED-geletterd met behulp van de Emoji-leesplank Read More »
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.