Bij de les met Twitter

Onderwijsinstellingen staan soms nog wat huiverig tegenover de integratie van social media in het onderwijs. Nu is er een wetenschappelijk onderzoek dat aantoont dat twitteren studenten betrekt bij de lesstof en zorgt dat ze hogere cijfers halen. Er zijn inmiddels al heel wat wetenschappelijke onderzoeken gedaan naar de invloed van verschillende social media, zoals Facebook […]

Bekijk

Puberbrein – het impulsieve egostadium

Dit zou wel eens een spannende serie kunnen worden. De voortgaande groei van de kennis over het brein in ontwikkeling gaat ons mogelijk tot het inzicht brengen dat we in het onderwijs, maar ook in het jeugdbeleid, niet goed bezig zijn. Mythe Ons beleid stoelt nog op de inzichten uit de jaren ’80 van de […]

Bekijk

Social media en de kansen voor het onderwijs

De populariteit van sociale media en andere internettoepassingen onder jongeren valt niet meer te ontkennen. Onderwijsinstellingen lijken hier dan ook in toenemende mate op in te springen, of in ieder geval de drang te voelen in deze ontwikkeling mee te gaan. Voor de docent die nieuwsgierig is naar de toegevoegde waarde van internet-toepassingen in het […]

Bekijk

Perceptuele stijlen en spiegelneuronen

Voordat ik overga naar de volgende  perceptuele stijlen is het belangrijk even een tussenstap te maken. Er moeten namelijk eerst enkele vragen worden beantwoord. Naar aanleiding van het vorige artikel merkte een lezer op dat er verschillende geheugens moeten zijn die op verschillende manieren reacties veroorzaken. Dilemma van de vis Neem de poes uit het […]

Bekijk