Meneer Droste van het Kinderboekenmuseum
Ontdek met de kinderen wat er fout gaat bij de verhalen van meneer Droste. Waarom is zijn griezelverhaal niet griezelig en zijn grappige verhaaltje niet grappig?
Ontdek met de kinderen wat er fout gaat bij de verhalen van meneer Droste. Waarom is zijn griezelverhaal niet griezelig en zijn grappige verhaaltje niet grappig?
Lees deze prachtige verhalen voor aan je groep en stimuleer de kinderen groots te dromen, of je nu een rebels meisje, een rebelse jongen of een rebels mens bent.
Pip en Ei zijn beste vrienden. Ze lijken als twee druppels water op elkaar, totdat Pip wortels en takjes krijgt.
Om op school zo veel en gevarieerd mogelijk te kunnen lezen, moet er een goede boekencollectie aanwezig zijn. Het is belangrijk dat deze collectie niet alleen uit genoeg boeken bestaat, maar ook uit genoeg variatie in aanbod. Zo kan iedere leerling de boeken vinden die bij hem of haar passen. Merel de Vink startte in […]
Kinderen die meer lezen ontwikkelen zich beter op het gebied van taal. Omdat taal aan de basis staat van alle kennisopname, is het belangrijk dat leesbevordering structureel is verankerd in het onderwijs. Maar hoe zorg je ervoor dat leesbevordering een vaste plek krijgt in de les? SUMMERSCHOOL-SESSIE: VERTEL EENS In het kader van de Malmberg […]
11 kinderboeken die je als leerkracht gelezen moet hebben!
Met veel achtergronden, lijstjes en praktische tips, maar zeer overzichtelijk, biedt dit boek handvatten voor medewerkers van peuterspeelzalen, kinderdagverblijven en leerkrachten.
De verrassende verhaallijnen en de diepgang nemen je mee in vraagstukken over identiteit, familie en diversiteit.
Zepie kan supergoed voetballen. En meisjes zijn stom. Vooral Milou is stom. Want zij bezorgt hem wiebel- benen en een kriebelbuik.
Grappige en ontroerende avonturen van een bonte verzameling kleine tuinbewoners, vastgelegd door moeder Bette Westera en dochter Naomi Tieman.
We weten al enige tijd dat het niet goed gaat met het tekstbegrip van de Nederlandse middelbare scholier. Begin dit jaar verscheen er een artikel in het Magazine ‘Levende Talen’ waarin het leesonderwijs in Nederland werd bekritiseerd en geanalyseerd. Eén waarschijnlijke verklaring is dat het Nederlandse leesonderwijs in het voortgezet onderwijs, vanuit wetenschappelijk oogpunt, nogal […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
