Label: autonomie

Welke leraar wil dit nou niet: een klas vol leerlingen die allemaal intrinsiek gemotiveerd zijn om te leren. Helaas is dat vaker een droom dan de realiteit. Gelukkig kun je leerlingen wel een handje helpen om die motivatie aan te wakkeren. Zo kun je met kleine ingrepen al verschil merken. In dit artikel geven we …

Zo motiveer je je leerlingen: tips & best practices Read More »

Autonomie is de zelfbeschikking van het individu of van een natie zonder overheersing door een andere entiteit. In het onderwijs zorgt autonomie voor meer betrokkenheid en een betere motivatie bij docenten en daarmee voor betere leerprestaties van de leerlingen. In dit artikel lees je wat Nederland op dit gebied kan leren van het Finse onderwijs. …

Autonomie maakt een betere leerkracht, toch? Read More »

Een leven zonder lesgeven is voor Judith Peinemann niet denkbaar. Haar liefde voor onderwijs is zo sterk, dat ze graag haar ervaringen deelt op OVM. Judith geeft het vak pedagogiek aan toekomstige onderwijsassistenten. Ook is ze lerarenopleider voor de opleidingen omgangskunde en pedagogiek. In dit artikel: autonomie. Het is halfzeven ’s ochtends als ik ergens in …

Gastblog: autonomie en intrinsieke motivatie Read More »

Motivatie is belangrijk. Gemotiveerde studenten tonen meer inzet en komen daarmee tot betere prestaties. Om die reden schrijven we geregeld artikelen met daarin tips om studenten te motiveren. Maar weet je ook wat je als docent vooral niet moet doen? In dit artikel zetten we 5 dont’s voor je op een rijtje. Enkele jaren geleden …

5 dont’s op het gebied van motivatie Read More »

De droom van iedere docent: een klas vol intrinsiek gemotiveerde leerlingen. Helaas is de praktijk een stuk weerbarstiger en zijn niet alle leerlingen even gemotiveerd om te leren. Om leerlingen intrinsiek te motiveren, dien je als docent in te spelen op hun basisbehoeften. In dit artikel lees je hoe je dat kunt doen. Intrinsieke motivatie: …

Hoe creëer je een optimale, motiverende leeromgeving? Read More »

Er kan nog wel het een en ander worden verbeterd in het onderwijs. Docenten willen dat ook best – zelfs graag – zelf doen, maar dan moeten de randvoorwaarden om dat te kunnen wel beter op orde zijn. Dat blijkt uit ‘De Staat van de Leraar’: het onlangs verschenen rapport waarin leraren hun eigen beroep …

De staat van leraar in het voortgezet onderwijs: deel 1 Read More »