Home » Dompel je groep onder in … een kunstfabriek

Dompel je groep onder in … een kunstfabriek

Veel verschillende lijstjes aan de muur

Kunst is meer dan kijken! Kunst is rekenen, taal, lezen, geschiedenis, aardrijkskunde én sociale vaardigheden. Met deze tips dompel je de groep onder in kunst en krijgt elk vak een beetje kleur. Heb je de smaak te pakken gekregen? Binnenkort vind je meer tips om je klas onder te dompelen in kunst!

Kunstmuur

Maak een kunstmuur in de klas. Kijk of er nog ergens een plekje vrij is, en hang deze vol met kunst: kaarten, printjes, posters, lijstjes. Natuurlijk maken de kinderen ook prachtige kunstwerken, maar vul deze muur alleen met echte kunst. Zo wordt die een bron van inspiratie die je voor heel veel activiteiten kunt gebruiken.

Kijken maar

Met deze oefening leren kinderen om hun mening even uit te stellen. Laat de kinderen in tweetallen of groepjes naar een kunstwerk kijken. Kies bij voorkeur een kunstwerk waar veel op te zien is. Zet een timer op één of twee minuten; de kinderen noemen om de beurt iets wat ze zien. Zo worden ze gedwongen om goed te kijken en ontdekken ze steeds nieuwe dingen.

Kunstdaten

Geef elk kind de naam van een kunstenaar of laat hen zelf een kunstenaar kiezen. Geef de opdracht om op zoek te gaan naar feitjes over zijn of haar leven en naar enkele van zijn of haar kunstwerken. Vervolgens kruipen de kinderen in de huid van de kunstenaar en gaan ze speeddaten. Zet een timer steeds op één minuut, laat de kinderen koppels vormen en kennismaken.

Mozaïek met breuken

Geef de opdracht een mozaïektekening te maken op een vel ruitjespapier. De kinderen kiezen zelf de vorm, maar jij bepaalt de kleurenverhoudingen. Bijvoorbeeld: 1/5 deel is blauw, 1/8 deel is geel en zo verder.

Bijvoeglijke naamwoorden

Toon op het digibord een kunstwerk waarop veel te zien is. Geef de opdracht om dit kunstwerk te beschrijven met lidwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en zelfstandige naamwoorden. Bijvoorbeeld: de blauwe lucht. Laat ze daarna zelf een kunstwerk kiezen en daar een nieuwe naam voor bedenken. Die moet ook bestaan uit een lidwoord, een bijvoeglijk naamwoord en een zelfstandig naamwoord.

Tip: op veel museumsites zijn de beelden gratis te downloaden.

Laatste onderwijsnieuws

De kracht van complimenten

Waardering en erkenning vormen het fundament voor gelukkige, betrokken en bevlogen medewerkers. En dat werkplezier is heel belangrijk op de werkvloer. Maar waarom is waardering krijgen voor ons zo nodig? Hoe werken complimenten? En hoe spreek je erkenning en waardering uit naar collega’s? Daarover lees je meer in dit artikel. Uit onderzoek blijkt dat 95 […]

Bekijk
Een leerkracht leest een groep kinderen voor

Lezers maken met voorlezen

Ademloos luisteren de kinderen naar je verhaal. Als je het boek dichtslaat na een spannende cliffhanger, heb je de hele groep op tilt. ‘Juf! Je kunt echt niet stoppen, hoor, hoe gaat het verder?!’ Voorlezen is de beste en makkelijkste manier om lezen te promoten. Liselotte Dessauvagie geeft trainingen en lezingen over leesbevordering en jeugdliteratuur […]

Bekijk
Twee docenten nemen achter een microfoon een podcast op

Podcast Het mbo in gesprek: zo maak je kritisch denken concreet in je les

Welke kennis en vaardigheden hebben mbo-studenten nodig om mee te bewegen met de snelle veranderingen van morgen? In de nieuwe podcast Het mbo in gesprek onderzoeken mbo-docenten en presentatoren André Postma, Nienke Vos en Karin van Tellingen die vraag samen met collega’s, experts en studenten.  Van ‘soft skills’ naar stevige beroepsvaardigheden Elke aflevering draait om 21e-eeuwse vaardigheden […]

Bekijk

Onbeperkt toegang
met je OvM account

Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.