In deze bundel vind je een rijke verzameling van belangrijke, wetenschappelijke inzichten voor de dagelijkse onderwijspraktijk.
Dit boek bevat de basiskennis van het technisch lezen en spellen van groep 2 t/m 8. Nieuw in deze uitgave is het fonemisch bewustzijn in groep 2.
In het boek worden 63 technieken beschreven: de technieken uit versie 2.0 zijn aangescherpt en er zijn 13 nieuwe technieken toegevoegd.
4D staat voor data, duiden, doelen en doen. Het zijn de pijlers die meer inzicht geven in en grip op onderwijs- kwaliteit en leeropbrengsten.
In een oogopslag zicht op de doelen van een leerjaar? Je vindt het in Leerlijnen voor het basisonderwijs.
Goed differentiëren vraagt de nodige kennis van zowel didactiek als pedagogiek. In dit boek wordt achtergrondinformatie gecombineerd met praktische tips.
In dit boek wordt uitgelegd hoe je de technieken die ontwerpers van computergames gebruiken kunt aanwenden in je lessen.
Passend onderwijs, differentiatie of inspelen op het lerarentekort? Dit boek belicht verschillende manieren om het leerproces van de kinderen vorm te geven.
Praktijkverhalen en concrete tips over hoe je kinderen aanspreekt op hun individuele mogelijkheden.
Veel leren en veel weten over onderwijs en lesgeven leidt niet automatisch tot beter lesgeven of tot een basis die op orde is.
De ontwikkeling van kleuters wordt vaak als grillig bestempeld. In Vlaanderen wordt daarom veel gebruikgemaakt van contractwerk.
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
