Dit jaar is de thema van de Week van het geld: Geldsprookjes, te mooi om waar te zijn?Bekijk de video: ‘Jouw ‘Klarna-schuld’ is een verdienmodel: zo werkt het’. Maak daarna de opdrachten.
Opdrachten
1 Heb jij weleens iets gekocht op basis van Buy Now, Pay Later (BNPL, oftewel uitgesteld betalen)? Steek je hand op als dat het geval is. Bepaal vervolgens hoeveel procent van de klas dit al eens deed.
2 Leg het verschil uit tussen BNPL en lenen.
Alleen bovenbouw:
In 2022 was de inflatie in Nederland 10,0% (bron: CBS)
3 Leg uit dat de stijging van 4,2 miljard euro aan uitgaven in 2021 naar 4,8 miljard in 2022 reëel een stuk lager is.
4 In 2023 werd in totaal voor 4,4 miljard euro geleend via BNPL (bron: AFM). Voor welk bedrag leenden kinderen in 2023 (het jaar voor de video)? Vind je dit een groot deel van het totale bedrag?
De video stelt dat jongeren zich niet bewust lijken van de risico’s. Bekijk de volgende video: ‘Klarna Card al 70.000 keer gedownload’. Maak vervolgens de laatste opdrachten.
In deze tweede video noemen jongeren een aantal risico’s van BNPL (c.q. de Klarna-card).
5 Welke risico’s noemen zij?
6 Bespreek met je klasgenoot de stelling uit de eerste video dat jongeren de risico’s niet kennen. Ben jij het daarmee eens? Of kennen jongeren de risico’s wel, maar spelen andere motieven een rol bij het betalen via BNPL?
Optionele creatieve lesopdracht (tijdsduur 10-50 minuten)
7 Ontwerp (in tweetallen) een waarschuwingstekst die wél indruk maakt op jongeren. Uit te breiden naar: Maak (in viertallen) een mini-campagne tegen impulsief BNPL-gebruik.
Meer lezen?
AFM Buy Now, Pay Later Marktupdate 2025
Van de makers van Praktische Economie en Economisch bekeken
Antwoorden bekijken
Om de antwoorden te kunnen zien, moet je zijn ingelogd. Heb je nog geen account? Meld je dan nu aan! Het is GRATIS.
